Methodische Hinweise zur Gestaltung der ersten Lateinstunden in Latein III mit Fokus auf kontrastive Sprachbetrachtung zwischen Französisch und Latein. Die Seite erläutert didaktische Prinzipien, Lerngruppe, Material und konkrete Unterrichtsansätze zur Vermittlung grundlegender lateinischer Strukturen durch Sprachvergleich.