Einheit • Friedrich • von Thomas Brückner

Vom Lateinischen zum Italienischen – die „mitgelernte“ Sprache

Methodische Hinweise und Übersichtsseite zu einem Unterrichtsprojekt über die Sprachentwicklung vom Lateinischen zum Italienischen. Die Seite beschreibt die Entstehungsgeschichte des Projekts, die Zielgruppe (ab 2./3. Lernjahr Latein) und gibt einen Überblick über die verwendeten Materialien und Arbeitsblätter (M1–M11).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Latein & Romanische Sprachen

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Latein, Mythologie und Nachleben, Methoden und Kompetenzen, Nachleben der lateinischen Sprache, deklination, konjugation, Sprachreflexion, Grammatik, Interkulturelle Kompetenz

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Schüler können die Verwandtschaft zwischen Latein und romanischen Sprachen erkennen und nutzen
Schüler verstehen grundlegende Regeln der Sprachentwicklung vom Lateinischen zu modernen Sprachen
Schüler können einfache Texte in romanischen Sprachen mit Hilfe ihrer Lateinkenntnisse erschließen
Schüler reflektieren über Sprachvergleich und Sprachentwicklung