Unterrichtsmaterialien Latein: Leben in Alltag und Familie
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Einheit
Pflichtaufgaben (Nepos, Hannibal, 1–5)Der zweite Punische Krieg (219–201 v. Chr.); Der zweite Punische Krieg (219–201 v. Chr.) (Lösung); Hannibal – der Schrecken Roms (Nepos, Hannibal, 1–5); Karte: Hannibals Weg nach Rom; Hannibal – der Schrecken Roms (Nepos, Hannibal, 1–5) (Lösung)
Geschichte Roms
9-10. Klasse
Gymnasium
7 SeitenGeschichte Roms9-10. KlasseGymnasium7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Das Bild Hannibals in der Antike: eine Vita im Zeichen von Hass und FluchtHannibal brachte Rom einst an den Rand der Niederlage, doch er konnte seine Chance nicht nutzen. Es folgten die Verbannung aus Karthago und Jahre der Flucht. Anhand von ausgewählten Textauszügen erarbeiten die SuS die Leitmotive Hass, Furcht und Heimatlosigkeit bzw. Flucht und deren Verwicklung in der Hannibal-Vita des Cornelius Nepos.
De vita Caesarum9-10. KlasseSekundarstufe 115 SeitenDe vita Caesarum9-10. KlasseSekundarstufe 115 Seiten
Einheit
EinleitungDie Hannibal-Vita als Schullektüre; Zur Neubearbeitung der Exempla-Ausgabe
De vita Caesarum5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenDe vita Caesarum5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Zeitliche Perspektive und Schrittigkeit von HausaufgabenAbhängig von der Art der Hausaufgaben können Zwischenbesprechungen im Unterricht nötig sein. Komplexere Hausaufgaben werden dann in mehreren Schritten bearbeitet. Am Beispiel von Phaedrus’ Baumfabeln, Nepos’ Hannibal und der Vor- bzw. Nachbereitung einer Exkursion werden die drei verschiedenen Modelle vorgestellt.
Geschichte Roms9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenGeschichte Roms9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Humanitas, die beste Grundlage für FreundschaftenCornelius Nepos: Atticus 16
Nepos9-10. KlasseGymnasium1 SeiteNepos9-10. KlasseGymnasium1 Seite
Einheit
Humanitas – ein grundlegender Wert der römischen Gesellschaft; Cornelius NeposHumanitas – ein grundlegender Wert der römischen Gesellschaft
Nepos9-10. KlasseGymnasium2 SeitenNepos9-10. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Humanitas und Rhetorik: Cicero, De oratoreAnhand von Textauszügen aus Ciceros Villendialog De oratore und Nepos‘ Atticus-Vita erforschen die SuS den Begriff der humanitas im Zusammenhang einer Redesituation und erkennen, dass humanitas – wie für römische Werte typisch – nicht nur als abstraktes Ideal zu verstehen ist, sondern ein konkretes Handeln zeigt.
De vita Caesarum11-13. KlasseSekundarstufe 26 SeitenDe vita Caesarum11-13. KlasseSekundarstufe 26 Seiten
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