Unterrichtsmaterialien Kunst: Verfahren & Techniken
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Schwierigkeitsgrad: SchwierigBunter Vogel: Federn mit Stiften und Pinsel (Wachsmalstifte übermalt); Monogramm: Schrift mit Vögeln (Schriftbild, Filzstifte); Nur kein Stress! Ein Affe für den Rahmen (Merktafel mit Affenmotiv, Collage); Obst-Combo: Comicfiguren aus Früchten (lineares Zeichnen, Comicfiguren); Papageientaucher: Ein Vogel in drei Schritten (reißen, zeichnen, schneiden); Seeräuber: Mit den Fingern gemalt (Finger als Zeicheninstrument)
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Tierdarstellungen - Abstrahierte PinselzeichnungenMit einer Klasse der fünften Jahrgangsstufe wird der Frage nachgegangen, inwiefern Kinder in diesem Alter ein Verständnis für das abstrahierende Zeichnen entwickeln und dieses in einer selbst gewählten Aufgabe anwenden können.
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Wenn aus Tusche Töne werden - Musizieren zu Bildern und zum Film „virtuos virtuell“Mit ihrem Film „virtuos virtuell“ haben die Zeichnerin Maja Oschmann und der Animationsfilmer Thomas Stellmach Musik sichtbar gemacht. In dieser Unterrichtsidee soll nun der entgegengesetzte Weg gegangen werden: Zu Bildern von Maja Oschmann und zu einer Sequenz des Filmes improvisieren und komponieren Kinder ihre eigene Musik.
Verwandte Themen
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Grundzüge einer Aufgabendidaktik für den KunstunterrichtInhalte und Ziele; Unterrichtsplanung 1: Aufgabentypen und ihre Funktionen im Reihenkontext; Unterrichtsplanung 2: Kriterien für gute Aufgabenstellungen im Kunstunterricht
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Grafische Intelligenz – „elementar“ betrachtet: Historischer und systematischer AbrissWenn es gelingt, aufgrund technischer Neuerungen innovative Kunstwerke zu schaffen, die zugleich eine neue Bildidee präsentieren – oder umgekehrt, wenn aufgrund bestimmter gestalterischer Intentionen neue künstlerische Verfahren entwickelt werden, dann ist von „künstlerischer Intelligenz“ die Rede.
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