Unterrichtsmaterialien Kunst: Materialien
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185 Materialien
Einheit
Malen und druckenClown mit Bart (mit den Fingern malen); Zackige Blüten (übermalen); Maske (Farbe abklatschen); Mexikaner (große Muster auf farbige Flächen setzen); Stille Nacht (Kreide verwischen); Vogelschar (Fingerdruck); Hafen am Fluss (ein Aquarell mit Filzstiften gestalten); Karneval in Rio (mit einem breiten Pinsel malen)
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5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
16 SeitenDruck5-10. KlasseSekundarstufe 116 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Mit Linien zeichnenFröhlicher Vogel (mit Endloslinien zeichnen); Kritzelblumen (draufloskritzeln und ausschneiden); Lineal-Menschen (mit dem Lineal zeichnen); Obstkorb (Buntstiftzeichnung auf schwarzem Grund); Urlaubsbrille (Fantasiezeichnung mit Filzstiften); Alles für die Katz! (mit Wachsmalkreide kritzeln); Graue Stadt (Filz- und Bleistiftzeichnung); Klein und groß (Strichmännchen auf Gegenstände zeichnen); Kuschelecke (Kissen gestalten); Linien-Landschaft (Flächen aufbauen)
Wachsmalkreide5-10. KlasseSekundarstufe 120 SeitenWachsmalkreide5-10. KlasseSekundarstufe 120 Seiten
Einheit
Honig und Wachs - Zur Vermittlung der Beuys‘schen MaterialikonologieDie Auseinandersetzung mit dem Künstler Joseph Beuys und die Vermittlung seiner Werke sind komplex. Hier soll eine Möglichkeit dargestellt werden, sich Beuys’ erweitertem Kunstbegriff über das Material zu nähern. In dem dargestellten Vermittlungsversuch liegt der Rezeptionsfokus auf dem Bienenvolk.
Begegnung mit einem Kunstwerk1-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenBegegnung mit einem Kunstwerk1-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
„Wuchern – Wachsen – Bauen“„Wuchern – Wachsen – Bauen“
Wachsmalkreide5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenWachsmalkreide5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Marmor oder Wachs? - Der Raub der SabinerinnenWird bekanntes Material zitiert und mit einem alternativen Material imitiert, kommt es zu einem Kippeffekt in der Wahrnehmung sowie in der Deutung eines Kunstwerks. Dieser Moment bewirkt eine gesteigerte Auseinandersetzung mit dem zeitgenössischen Werk.
Funktion des Kunstwerks5-13. KlasseGesamtschule5 SeitenFunktion des Kunstwerks5-13. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
Die Faszination des Wachsens – was Kinder und Pflanzen miteinander verbindetDer Beitrag zeigt viele spannende Anlässe, das Thema „Pflanzen“ mit den SuS im Kunstunterricht aufzugreifen, sei es auf der Sach- oder auf der Materialebene. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Wachsmalkreide1-6. KlasseGrundschule2 SeitenWachsmalkreide1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Experiment und Zufall im Flächigen GestaltenDie SuS beschäftigen sich in einer Stationenarbeit mit verschiedenen Experimenten und Zufallsverfahren, um sich vom realistischen Darstellen zu lösen. Unter anderem pusten sie mit Tusche, führen Blindzeichnungen durch und lassen Farbe zufällig fließen. Ein Laufzettel, die Arbeitsaufträge der einzelnen Stationen und weitere Hinweise werden mitgeliefert.
Flächiges Gestalten6-10. KlasseGesamtschule13 SeitenFlächiges Gestalten6-10. KlasseGesamtschule13 Seiten
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