Arbeitsblätter für Kunst: Tuschefeder
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Die SuS beschäftigen sich in einer Stationenarbeit mit verschiedenen Experimenten und Zufallsverfahren, um sich vom realistischen Darstellen zu lösen. Unter anderem pusten sie mit Tusche, führen Blindzeichnungen durch und lassen Farbe zufällig fließen. Ein Laufzettel, die Arbeitsaufträge der einzelnen Stationen und weitere Hinweise werden mitgeliefert.
Fünftklässler malen ein aquarellartiges Waldbild und ein Selbstporträt – und das von beachtlicher Qualität! Zuvor lernen Ihre Schülerinnen und Schüler altersgerecht und mit einfachsten Mitteln, wie dem Deckfarbkasten, ein paar Haarpinseln und dem Zeichenblock, die relativ komplizierte und anspruchsvolle Technik der Aquarellmalerei kennen. Sie experimentieren mit lasierendem, deckendem und Nassin-Nass-Farbauftrag und setzen gezielt solche Maltechniken in eigenen Arbeiten ein. Ganz nebenbei erfahren sie Wesentliches über Aquarellmaler wie Albrecht Dürer, Rudolf Schlichter oder Horst Janssen.
Die SuS üben material-technische Aspekte und verwenden Gegenstände wieder. Diese werden dabei umgestaltet.
Die SuS zeichnen eine Landschaft und erweitern ihr gestalterisches Repertoire von der Abzeichnung zur ornamentalen Abstraktion.