Unterrichtsmaterialien Kunst: Farbenlehre
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Papier, Schere, Stift: Der Tod tanzt mit - Figuratives Gestalten in einer 6. KlasseLebendige Menschen in Bewegung glaubwürdig darzustellen, ist ohne Kenntnis und Beachtung der wesentlichen Gelenkstellen – und zumindest einer groben Vorstellung des Skelettbaus – kaum möglich. Will man SuS entsprechendes Wissen und die dazu nötigen bildnerischen Fertigkeiten als Einstieg in figuratives Zeichnen anregend vermitteln, lohnt sich ein Blick in die Kunstgeschichte.
Farbenlehre
1-13. Klasse
Grundschule
4 SeitenFarbenlehre1-13. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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„Gaudium Vacui“In diesem Unterrichtsbeispiel wird die „Blot“-Methode als Verfahrensweise vorgestellt, um zufällige, das eigene Planungsvermögen übersteigende Strukturen zu erzeugen. Diese werden dann zur spannenden Grundlage einer überraschenden assoziativen Weiterarbeit.
Farbe als Gestaltungsmittel10-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenFarbe als Gestaltungsmittel10-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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Das Aquarell – Farbdifferenzierungen mit WasserfarbeFünftklässler malen ein aquarellartiges Waldbild und ein Selbstporträt – und das von beachtlicher Qualität! Zuvor lernen Ihre Schülerinnen und Schüler altersgerecht und mit einfachsten Mitteln, wie dem Deckfarbkasten, ein paar Haarpinseln und dem Zeichenblock, die relativ komplizierte und anspruchsvolle Technik der Aquarellmalerei kennen. Sie experimentieren mit lasierendem, deckendem und Nassin-Nass-Farbauftrag und setzen gezielt solche Maltechniken in eigenen Arbeiten ein. Ganz nebenbei erfahren sie Wesentliches über Aquarellmaler wie Albrecht Dürer, Rudolf Schlichter oder Horst Janssen.
Albrecht Dürer5-6. KlasseGesamtschule21 SeitenAlbrecht Dürer5-6. KlasseGesamtschule21 Seiten
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Grundzüge einer Aufgabendidaktik für den KunstunterrichtInhalte und Ziele; Unterrichtsplanung 1: Aufgabentypen und ihre Funktionen im Reihenkontext; Unterrichtsplanung 2: Kriterien für gute Aufgabenstellungen im Kunstunterricht
Anwendung der Druckgrafik1-13. KlasseGrundschule27 SeitenAnwendung der Druckgrafik1-13. KlasseGrundschule27 SeitenVerwandte Themen
Einheit
„Was hast du heute Schönes gemalt?“Kinder drücken sich farbig aus, verarbeiten in ihren Darstellungen Erlebtes und Erdachtes. Bewusstes Wahrnehmen von Farbe, der Zugang zu Malmaterialien und -geräten sowie eine Auseinandersetzung mit Malverfahren ermöglichen Erkenntnisse, die in eine bewusste Gestaltung einfließen.
Abklatschtechnik1-4. KlasseGrundschule4 SeitenAbklatschtechnik1-4. KlasseGrundschule4 Seiten
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Dürers Selfie-KampagneDas Zentrale Unterrichtsbeispiel ist angelegt als historisch-künstlerische Nahsicht. Auf der Grundlage aktueller Forschungsliteratur zu Dürer dokumentiert es umfangreich verschiedene methodische Zugriffsmöglichkeiten zum Thema. Durch den gewählten Blickwinkel der Selbstvermarktung Dürers ist ein breit gefächerter thematischer Aufriss möglich. Die Selfie- Fragestellung ist für SuS hochaktuell und bietet somit die Möglichkeit, eine konkrete Lebensweltorientierung herzustellen.
Albrecht Dürer1-13. KlasseSekundarstufe14 SeitenAlbrecht Dürer1-13. KlasseSekundarstufe14 Seiten
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Gestaltung einer Figur als Farballegorie: Das DrahtgerüstFarballegorie I: Eine Figur aus Draht biegen
Biegen10-13. KlasseGymnasium1 SeiteBiegen10-13. KlasseGymnasium1 Seite
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