Unterrichtsmaterialien Geschichtsdidaktik: Einheiten Seite 2/3
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Geschichte
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Einheit
Einführung in die Thematik: Geschichte als neues Fach
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Vom Unterschied zwischen Geschichte und Vergangenheit
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Islamische Welten
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Der Ost-West-Konflikt 1945 – 1948 - Kompetenzorientierte Lernaufgaben
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„Ihr seid einfach nur feige gewesen!“ - Arbeitsauftrag zur Förderung von Urteilskompetenz
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Aufgaben im Geschichtsunterricht - Typen, Gütekriterien und Konstruktionsprinzipien
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Nation und Nationalismus
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Rezensionen
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„Wer isst schon Menschenfleisch? – Pfui Teufel!“: Diagnose von Perspektivenübernahme
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Historische Perspektivenübernahme - Methodische Anregungen
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Perspektivenübernahme, Sachurteil und Werturteil - Drei zentrale Kompetenzen im Umgang mit Geschichte
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Die 68er-Bewegung in Österreich
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Förderung der Leseschwäche im Geschichtsunterricht
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Die „Goldhagen-Kontroverse“
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Gedenkstätte als Lernort: Themen und Zugänge zum Jugend-KZ Moringen
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1989 - Geschichte hinter dem Jubiläum
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Versklavung – Sklavenhandel – Sklaverei
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Die Geschichte der Deutschen: Ein Unterrichtsprojekt zum Ende des Geschichtsunterrichts
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Die Methode „World Café“: Kooperatives Lernarrangement im Geschichtsunterricht
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Diskussion über die Erinnerung an Otto von Bismarck
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Denkmäler als gegenständliche Quellen des Geschichtsunterrichts
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Soziale Frage und Sozialstaat aus fachwissenschaftlicher und didaktischer Perspektive
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Identifizierung von Kategorien und Prinzipien historischen Denkens in Schüleräußerungen
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