Einheit • Friedrich • von Ulrich Mayer, Thomas Martin Buck

Versklavung – Sklavenhandel – Sklaverei

Informationstext zur Geschichte der Sklaverei und Freiheitsrechte mit Fokus auf die Definition von Sklaverei, ihre historischen Ursprünge und die Entwicklung von Menschenrechten im 18. Jahrhundert. Der Text behandelt die Proklamation der Sklavenbefreiung in französischen Kolonien 1848 und die Meilensteine der Menschenrechtserklärungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sklaverei

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Geschichte, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Friedenspolitik, Politik und Gesellschaft, Neuzeit, Völkerrecht und Kriegsführung, Gewalt und Terrorismus, Nationales Selbstverständnis, Frühe Neuzeit, Europäische Identitätsproblematik, Gesellschaft und Kultur, Orient, Diaspora, Afrika, Schnaps, Waffen, Handel, Kontinent, Europa, Christentum

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene historische Formen der Sklaverei in ihren jeweiligen Kontexten differenzieren und analysieren
Schüler verstehen die globalen Auswirkungen des transatlantischen Sklavenhandels auf Afrika, Amerika und Europa
Schüler können Sklavenwiderstand und Befreiungsbewegungen wie die Haitische Revolution als Beispiele menschlichen Handelns erkennen
Schüler entwickeln ein Verständnis für die Verbindung zwischen historischer Sklaverei und modernen Menschenrechtsverletzungen