Einheit • Friedrich • von Michael Sauer

Einführung in die Thematik: Geschichte als neues Fach

Fachliche Hinweise zur Einführung von Geschichte als neues Fach in der Sekundarstufe I. Der Text erläutert die Bedeutung einer expliziten Einführungsphase, in der Schülerinnen und Schüler grundlegende historische Kompetenzen und methodische Prinzipien kennenlernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschichte – das neue Fach

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Grundlagen, Außerschulische Lernorte, Historische Überlieferung, Exkursionen zu historischen Orten, Deutung historischer Quellen, Übersicht, Autor, Interesse, Wissen, Zeit, Thema, Patronin, Rekonstruktion

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

10 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende Konzepte und Methoden des Fachs Geschichte verstehen
Schüler können verschiedene Quellengattungen erkennen und mit ihnen arbeiten
Schüler können sich zeitlich in der Geschichte orientieren und Zeitleisten nutzen
Schüler können historische Fragen stellen und Vergangenheit von Geschichte unterscheiden