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Identifizierung von Kategorien und Prinzipien historischen Denkens in Schüleräußerungen

Einheit

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Geschichte

5-13. Klasse

Sekundarstufe

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Geschichte

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Diagnostizieren im Geschichtsunterricht

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Beobachtungsraster zur Optimierung des eigenen Unterrichts: Kategorien für die Diagnose

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Geschichte

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Diagnosemöglichkeiten bei selbstständigem Lernen: Ein Beispiel aus dem Geschichtsunterricht der Oberstufe

Einheit

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Geschichte

11-13. Klasse

Gesamtschule

8 Seiten

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