Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Gebirge
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Begriff: Mittelgebirge; Begriff: Mittelgebirge (Lösung); Deutsche Mittelgebirge (1); Deutsche Mittelgebirge (2); Deutsche Mittelgebirge (Lösung1-2); Deutsche Mittelgebirge (Lösung1-2); Entstehung der Mittelgebirge (1); Entstehung der Mittelgebirge (2); Entstehung der Mittelgebirge (3); Entstehung der Mittelgebirge (Lösung1-3); Entstehung der Mittelgebirge (Lösung1-3); Entstehung der Mittelgebirge (Lösung1-3); Naturräumliche Großregion Deutschlands (1); Naturräumliche Großregion Deutschlands (2); Naturräumliche Großregion Deutschlands (Lösung1-2); Naturräumliche Großregion Deutschlands (Lösung1-2); Der Harz – Steckbrief; Der Harz – Steckbrief (Lösung); Fachwerkhäuser; Fachwerkhäuser (Lösung); Teufelsmauer (1); Teufelsmauer (2); Teufelsmauer (Lösung1-2); Teufelsmauer (Lösung1-2); Nationalpark Harz (1); Nationalpark Harz (2); Nationalpark Harz (Lösung1-3); Nationalpark Harz (Lösung1-3); Aus der Geschichte (1); Aus der Geschichte (2); Aus der Geschichte (Lösung1-2); Aus der Geschichte (Lösung1-2); Der Schwarzwald (1); Der Schwarzwald (2); Der Schwarzwald (3); Der Schwarzwald (Lösung1-2); Der Schwarzwald (Lösung1-2); Geologie-Schwarzwald; Geologie-Schwarzwald (Lösung); Glasbläserei; Glasbläserei (Lösung); Typisch Schwarzwald (1); Typisch Schwarzwald (2); Typisch Schwarzwald (3); Typisch Schwarzwald (Lösung1-3); Typisch Schwarzwald (Lösung1-3); Typisch Schwarzwald (Lösung1-3)
Erdkunde
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
47 SeitenErdkunde5-10. KlasseSekundarstufe 147 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Der Karstberge am Li JiangDie SuS begeben sich auf eine spannende Entdeckungsreise und analysieren die Gebirgsbildung des Karstbergs. Dabei lesen sie auch dei Legende vom Shutong-Felsen. Zuletzt lösen die Lernenden ein Kreuzworträtsel.
Gebirgsbildung5-10. KlasseGymnasium5 SeitenGebirgsbildung5-10. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Deformation der Gesteine und PlattentektonikDeformation der Erdkruste; Plattentektonik; Gebirge und Gebirgsbildung
Gebirgsbildung10-13. KlasseSekundarstufe 257 SeitenGebirgsbildung10-13. KlasseSekundarstufe 257 Seiten
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Entstehung und Quellen des Himalaya-GebirgesDurch die Verschiebung tektonischer Platten sind bei der Auffaltung gleich mehrere geologische Nahtstellen entstanden. Die Reibung der Gesteinsschichten erzeugt so viel Wärme, dass das erhitzte Wasser in der Tiefe bis nach oben gedrückt wird.
Gebirgsbildung5-10. KlasseSekundarstufe 1Gebirgsbildung5-10. KlasseSekundarstufe 1Verwandte Themen
Einheit
Gebirge - Komplexe Landschaften prägen das Leben der MenschenGebirge sind weltweit verbreitete, durch eine sehr unterschiedliche Bewirtschaftung geprägte, morphologisch und geologisch/ tektonisch komplexe Gebilde mit geoökologisch unterschiedlicher Einflussnahme. Kein Gebirge gleicht dem anderen und doch haben sie eines gemeinsam – die Grundprinzipien ihrer Entstehungsgeschichte.
Deutschland5-13. KlasseGymnasium10 SeitenDeutschland5-13. KlasseGymnasium10 Seiten
Einheit
Gebirge als Lebensräume - Leben und Wirtschaften im Grenzbereich der ÖkumeneIn Hochgebirgen muss man Regionen mit dauerhafter Besiedlung, mit temporärer Besiedlung und saisonaler Nutzung (= Grenzbereich der Ökumene) sowie Höhenregionen, die weder besiedelt noch genutzt werden (Anökumene) unterscheiden. Am Beispiel des Tourismus beleuchten die SuS Zusammenhänge zwischen Klima, Vegetation und Nutzung in den Grenzbereichen der Ökumene der Alpen, Anden und des Himalaya.
Deutschland7-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenDeutschland7-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Peru – Gebirgsland der IndiosPeru – Gebirgsland der Indios
Erdkunde7-10. KlasseRealschule2 SeitenErdkunde7-10. KlasseRealschule2 Seiten
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