Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Friedrich Verlag
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Weizen, Mais und Reis - Drei Eckpfeiler der weltweiten ErnährungEin Großteil der Weltbevölkerung verzehrt mindestens eine dieser Getreidearten zum Frühstück. Aber Getreide wird nicht nur als Nahrungsmittel verwendet, sondern z. B. auch als Energielieferant. Dabei ist die derzeitige Versorgung mit Getreide als Grundnahrungsmittel in vielen Entwicklungsländern mehr als angespannt. Die SuS erarbeiten die zentrale Rolle von Getreide in der Welternährung und die Zusammenhänge und Sensibilität der Getreidebranche.
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Ernährungssicherung – eine immerwährende HerausforderungNahrungsmittel waren in vergangenen Zeiten selten im Überfluss vorhanden. Missernten und die Sorge um die tägliche Nahrung waren Bestandteil des Lebens. Erst etwa zwei Generationen müssen sich in Mitteleuropa keine Sorgen um die tägliche Versorgung mit Nahrungsmitteln machen, in weniger entwickelten Regionen ist die Versorgung oft fragil. Der stetige Kampf um die Erzeugung ausreichender Nahrungsmittel sowie die gegenwärtigen Herausforderungen der Welternährung werden im Folgenden aufgezeigt.
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Wie bestimmt man Streichrichtung, Fallrichtung und Fallwinkel?Anhand erkennbarer Strukturen in Gesteinen wird die Bedeutung ihrer Bestimmung für die Interpretation der Landschaft und ihrer Entstehung erläutert. Es werden Fachbegriffe wie streichen und fallen im Zusammenhang mit der Gesteinsentstehung erklärt sowie eine Aufgabensammlung zur Bestimmung der Streichrichtung, Fallrichtung und des Fallwinkels von Gesteinen vorgestellt.
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Nordatlantische Oszillation - Luftdruckschaukel steuert NiederschlagsvariabilitätAm Beispiel der Nordatlantischen Oszillation lernen die SuS die Wechselwirkungen zwischen Ozean und Atmosphäre kennen und leiten Folgen für die Sahelzone ab.
Verwandte Themen
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Energie und NachhaltigkeitEnergie und Nachhaltigkeit – zwei Begriffe, die nicht erst seit dem Brundtland-Bericht 1987 eng miteinander verknüpft sind. Die Endlichkeit fossiler Brennstoffe, vor allem aber ihre Klimawirksamkeit, machen die Umstellung auf Sonne, Wind & Co. unausweichlich. Die „Energiewende“, die wir in geographie heute 191 noch mit einem Fragezeichen versahen, ist in vollem Gange.
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Schatzkammer ArktisAls Folge der steigenden Nachfrage und zunehmenden Knappheit an Rohstoffen steigt das Interesse an unentdeckten Lagerstätten. Besonders im Fokus sind dabei die Rohstoffvorkommen in und um Grönland. Auf der Insel hat sich eine dynamische Diskussion um die Vor- und Nachteile der Suche und des Abbauens von Rohstoffen entwickelt. Die Schülerinnen und Schüler analysieren am Beispiel von Grönland die Rohstoffvorkommen und beurteilen einen möglichen Abbau.
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NachhaltigkeitDie Schüler:innen ordnen die Idee der Nachhaltigkeit historisch ein. Auf diese Weise machen sie sich auch den umfassenden Ansatz der in der UN-Agenda 2030 beschriebenen Ziele nachhaltiger Entwicklung bewusst.
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