Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Friedrich Verlag
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445 Materialien
Einheit
Ökologischer Landbau – nur keine Hast! - Unterschiedlichen Lerngeschwindigkeiten mit der Lerntempo-Methode begegnenDie SuS benennen die Grundsätze und Merkmale des ökologischen Landbaus. Des Weiteren erfassen sie die wesentlichen Wissenselemente aus einem zusammenhängenden Sachtext und übertragen sie in eine andere Darstellungsform. Abschließend beurteilen die SuS den ökologischen Landbau als Alternative zur konventionellen Landwirtschaft.
Ökologische Landwirtschaft
10-13. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenÖkologische Landwirtschaft10-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Dürre in der LandwirtschaftExtremwetterereignisse wie Hitzeperioden werden zukünftig als Folge der globalen Erwärmung zunehmen. Dies hat auch Auswirkungen auf die landwirtschaftliche Produktion in Deutschland wie bereits die Jahre 2018 und 2019 zeigten. Die Sommer waren durch eine lang anhaltende Trockenheit gekennzeichnet. In einem Gruppenpuzzle erarbeiten die Schülerinnen und Schüler Anpassungsstrategien der Landwirtschaft an Dürre und bewerten diese.
Ökologische Landwirtschaft5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenÖkologische Landwirtschaft5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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San Pedro de Atacama - Leben und Wirtschaften in einer der trockensten Regionen der WeltDie SuS erkunden mithilfe von Google Earth eine Region im Norden Chiles und erarbeiten in einem Gruppenpuzzle, wie sich das Leben und Wirtschaften am Rande der Anökumene im Laufe der Zeit gewandelt hat.
Ökologische Landwirtschaft7-13. KlasseGesamtschule4 SeitenÖkologische Landwirtschaft7-13. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Leben in der Wüste – unendliche Weite und Freiheit?: Drei Beispiele für das Leben in extremen RäumenDie SuS vergleichen die traditionelle Lebensweise von drei verschiedenen Nomadenvölkern und stellen den Wandel im Lauf der Zeit dar.
Ökologische Landwirtschaft7-13. KlasseGesamtschule4 SeitenÖkologische Landwirtschaft7-13. KlasseGesamtschule4 SeitenVerwandte Themen
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BodenschätzeDie Rohstoffnachfrage der Weltwirtschaft steht am Anfang einer neuen Wachstumskurve. Neben Europa, den USA und Japan sind nun auch Indien, China und andere bevölkerungsreiche Schwellenländer an der intensiven Nachfrage nach Rohstoffen beteiligt. Welche Konsequenzen hat diese Entwicklung und wie lassen sich Wirtschaftswachstum, Ressourcenknappheit und Umweltschutz vereinbaren?
Boden5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenBoden5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
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Pflanzen der unbegrenzten Möglichkeiten? - Genfood in den USADie SuS verstehen die Landwirtschaft als Teil des sekundären Sektors und erschließen sich die Chancen und Risiken der Verbreitung von GV-Pflanzen. Des Weiteren reflektieren sie die Chancen und Risiken für die Landwirte. Abschließend beschreiben die SuS die Perspektiven für Entwicklungs- und Schwellenländer.
Schwellenländer11-13. KlasseGesamtschule6 SeitenSchwellenländer11-13. KlasseGesamtschule6 Seiten
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Qualitätssicherung im Geographieunterricht - Die Schweizer „Basismodule Geographie“Bildungspolitische Diskussionen um Standards, Bezugsnormen und Kerncurricula werden nicht nur in Deutschland heftig geführt. Auch die Schweizer „Basismodule Geographie“ arbeiten auf eine Verbesserung des Geographieunterrichts hin. Wie dies dort geschehen soll, zeigt der folgende Beitrag.
Schwellenländer5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenSchwellenländer5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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