Unterrichtsmaterialien Paraphrasieren und Zusammenfassen Englisch Einheiten · Seite 13/15
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Einheit
Unit 21-25
Arbeitsblatt mit Vokabelübungen zum Thema "Apples and peaches" aus Unit 21. Enthält eine Zuordnungsaufgabe (Matching) zwischen englischen und deutschen Wörtern sowie eine Aufgabe zu gemischten Buchstaben mit Rechtschreibvergleich.
Einheit
Unit 14-20
Arbeitsblatt mit zwei Übungsaufgaben zum Englischvokabular der Unit 4 "Apples and Peaches". Die erste Aufgabe verlangt das Schreiben von englischen Wörtern auf gestrichelten Linien mit anschließendem Vergleich mit der Wortliste; die zweite Aufgabe ist ein Wortsuche- und Zuordnungspuzzle, bei dem 20 Vokabeln in einem Buchstabengitter gefunden und einer deutschen Übersetzung zugeordnet werden sollen.
Einheit
Unit 7-13
Arbeitsblatt mit Vokabelübungen zum Englischlernen. Enthält eine Zuordnungsaufgabe (Matching) zwischen englischen und deutschen Wörtern sowie eine Aufgabe zu gemischten Buchstaben, bei der Schüler englische Wörter in Lücken eintragen und ihre Rechtschreibung überprüfen sollen.
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Einheit
Unit 16-20
Arbeitsblatt mit Wortschatzübungen zur Unit 16 eines Englischlehrwerks. Die Seite enthält eine Zuordnungsaufgabe (Matching) zwischen englischen und deutschen Vokabeln sowie ein Wortgitter-Suchspiel (Word Search), in dem 20 englische Wörter gefunden und markiert werden sollen.
Einheit
Eine „stumme“ Graphic Novel regt zum Sprechen an - Shaun Tans The Arrival szenisch umsetzen
Übersichtsseite zu einer Unterrichtseinheit über Shaun Tans Graphic Novel „The Arrival", die szenisch umgesetzt wird. Die Seite enthält Informationen zur Lerngruppe, Methode, Material und eine kurze Beschreibung der Lernziele sowie der Graphic Novel.
Verwandte Themen
Einheit
Die praktische Umsetzung - Teil 3
Methodische Hinweise und Differenzierungsstufen für eine Bildbeschreibungsaufgabe „Tim's day" im Englischunterricht. Die Seite beschreibt überprüfte Kompetenzen, sprachliche Voraussetzungen, Vorbereitung und zwei Niveaustufen mit unterschiedlichen Anforderungen für Partnerarbeit.
Einheit
Die praktische Umsetzung - Teil 1
Methodische Hinweise zur praktischen Umsetzung von Kompetenzüberprüfungen im Englischunterricht durch Beobachtungsbögen. Der Text erläutert die Struktur und Anwendung von Beobachtungsbögen zur Feststellung des sprachlichen Niveaus von Schülern in Klasse 3 und 4 mit differenzierten Aufgabentypen.
Einheit
“I’ll Nail ‘Em With My Dart Gun!” - Dialoge zu einem Comic schreiben, den Comic fortsetzen
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Englischstunde zum Thema Comics mit Calvin und Hobbes. Die Seite beschreibt den Einstieg mit Hypothesenbildung, Murmelgesprächen und Blitzlichtrunde zur Aktivierung der Schüler.
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Tasks: Content
Diese Seite enthält eine Reflexionsaufgabe (Aufgabe 12) mit dem Titel "Tasks: Content III". Sie dient als Überblicksseite oder Einstiegspunkt für eine Lerneinheit zu Inhalten im dritten Bereich.
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Tasks: Establishing the Context
Diese Seite präsentiert einen persönlichen Bericht mit dem Titel „How TBL changed my life" und leitet eine Aufgabenstellung ein, die sich auf die Kontextherstellung konzentriert. Es handelt sich um eine Einführungsseite zu einem Fallbeispiel oder einer Lernaktivität im Englischunterricht.
Einheit
Kopiervorlagen - Teil 5
Liedtext zum englischen Kinderlied "Ten little Indians" mit Zahlenreihe von zehn bis eins. Die Seite enthält das Lied als Unterrichtsmaterial für den Englischunterricht in der Grundschule.
Einheit
Praxisorientierte Beispiele zur Unterrichtsgestaltung
Methodische Hinweise zur Einführung von Liedern im Englischunterricht mit praktischen Beispielen und Variationen. Der Text behandelt die Bedeutung von Liedern für den Anfangsunterricht, Tipps zur Gestaltung von Liederheften und konkrete Unterrichtsmethoden zur Vermittlung von Liedtexten und Melodien.
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Einheit
Agony aunt – asking for and giving advice
Arbeitsblatt zum Thema Schreiben an eine Agony Aunt mit einer Beispielproblembriefin Englisch. Schüler analysieren verschiedene Antworten und verfassen eigene Ratschläge sowie einen eigenen Problembrief.
Einheit
Talking about conflicts and finding a solution
Arbeitsblatt mit einer Checkliste für ein Rollenspiel zum Thema Konfliktlösung. Die Schüler sollen einen Dialog zu einer Konfliktsituation aufführen und dabei verschiedene Aspekte wie unterschiedliche Standpunkte, Argumente, Widerspruch und Lösungsvorschläge einbeziehen.
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Eine aufgabenbasierte Klassenarbeit entwickeln
Diese Seite behandelt die Diagnose von Schülerkompetenzen in einem Rollenspiel zum Englischunterricht und zeigt, wie eine aufgabenbasierte Klassenarbeit im mündlichen Format entwickelt werden kann. Sie enthält Analysen funktional-pragmatischer, methodischer und interkultureller kommunikativer Kompetenzen sowie Vorschläge zur Schülerbeteiligung an der Diagnose.
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Talking about holidays
Arbeitsblatt mit Spielregeln für ein Brettspiel zum Thema Urlaub und Ferien im Englischunterricht. Enthält Anweisungen für Gruppenarbeit, Aufgabenstellungen zur Analyse von Sprechantworten und Bewertungskriterien für mündliche Kommunikation.
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Sightseeing
Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit "Tourist survival kit" für Klasse 7/8 mit dem Titel "Welcome to Crazyville". Die Seite enthält eine Bildimpuls-Aktivität zum Sprechtraining mit der Aufforderung "Let's talk about the picture."
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Why Should I Hire You? - Sprechen in beruflichen Situationen trainieren
Methodische Hinweise für ein Englisch-Unterrichtstraining zur Vorbereitung auf Bewerbungsgespräche. Die Seite stellt das Konzept vor, erklärt die Lerngruppe (ab 9. Schuljahr) und beschreibt monologische Verfahren wie Bildimpuls und Fantasiebiografien zur Schulung der Sprechfertigkeit.
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The Five Best Places to Visit - In einer Gruppendiskussion einen Konsens finden
Diese Seite beschreibt das Format und die Durchführung einer mündlichen Gruppenprüfung im Englischunterricht an bayerischen Schulen, speziell eine ergebnisorientierte Gruppendiskussion (consensus-finding task) zum Thema „Showing a Foreign Delegation Around Germany". Sie erläutert die didaktischen Grundlagen, Aufgabentypen und Prüfungsablauf.
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Einheit
Don’t Accept a Bathroom Without a Window - Im Sprachendorf Sprechaufgaben bewältigen
Methodische Hinweise zur Durchführung eines Sprachendorfs (Language Village) als Projektprüfung für Sprechaufgaben im Englischunterricht der 7. Klasse. Die Seite beschreibt die Struktur, Materialien und Ablauf dieser Simulationsmethode zur Überprüfung kommunikativer Fertigkeiten.
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How the Grinch Stole Christmas
Unterrichtsverlaufsplan für eine 90-minütige Unterrichtseinheit zum Film „How the Grinch Stole Christmas" mit Fokus auf die Bedeutung von Weihnachtsgeschenken. Die Seite enthält eine detaillierte Übersicht der Unterrichtsphasen, Medien, Kompetenzen und eine Einführung in die Thematik.
Einheit
Role play: Telling ways
Arbeitsblatt zur Sprechfertigkeit im Englischunterricht mit Bildern von Personen, die Wegbeschreibungen suchen. Schüler sollen helfen, diesen Personen ihren Weg zu beschreiben und dabei Kommunikationsfähigkeiten trainieren.
Einheit
Prepositions of place
Visualisierungsmaterial mit einer Stadtkarte zur Unterstützung von Kommunikationsübungen im Englischunterricht. Die Seite dient als Grundlage für Sprechübungen zum Thema Wegbeschreibungen und Orientierung in der Stadt.
Einheit
Buildings and places in town
Arbeitsblatt mit einem Jeopardy-Spiel zu Stadtbegriffen im Englischen. Schüler ordnen Definitionen und Beschreibungen verschiedenen Kategorien (traffic, culture, leisure, public service, shops) zu und trainieren dabei Vokabeln zum Thema Stadt und Infrastruktur.
Einheit
So Tell Me, Mr Ghost …
Unterrichtsverlaufsplan für eine Englischstunde zur Erarbeitung von „The Canterville Ghost" durch Gruppenarbeit, Rollenspiel und Pressekonferenz. Die Seite enthält Hausaufgaben, Unterrichtsphasen mit Zeitangaben, Kompetenzziele und Medienangaben.
Einheit
When the Clock Strikes Midnight
Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung von Wortschatz und zum Schreiben einer Gruselgeschichte im Englischunterricht. Die Seite enthält Lernziele, Kompetenzen, Medien und detaillierte Anweisungen zur Wortschatzeinführung mit Poster und Geschichte.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
The Ghost With The One Black Eye
Methodische Hinweise zur Durchführung einer Storytelling-Unterrichtsstunde mit der englischen Geschichte „The Ghost With The One Black Eye". Die Seite enthält Informationen zur Unterrichtsvorbereitung, Kompetenzzielen und praktischen Tipps für die Gestaltung einer effektiven Storytelling-Atmosphäre im Klassenzimmer.
Einheit
Vocabulary - Klasse 6
Arbeitsblatt zum Thema Lebensmittel mit Vokabelübungen. Schüler sollen englische Wörter für Lebensmittel anhand von Bildern eintragen und zusätzlich zehn weitere Lebensmittelwörter aus dem Englischbuch oder Wörterbuch recherchieren.
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Lernerfolgskontrolle – It smells delicious
Bewertungsformular für Schüler zur Abgabe von strukturiertem Feedback an Klassenkameraden nach einer Präsentation oder Gruppenarbeit. Das Formular enthält eine Bewertungsskala (1-4 Punkte) und eine Tabelle zur Beurteilung von Sprachkompetenz, Verständlichkeit, Aussprache, freiem Sprechen, Schauspielleistung und Kreativität.
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It smells delicious
Arbeitsblatt zur Wortschatzarbeit im Englischunterricht mit dem Thema Kochen. Schüler sollen Wörter aus einer Liste in vier Kategorien (In the kitchen, Cooking ingredients, On the table, Verbs of cooking) sortieren.
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„Man kriegt Rückmeldung und kann Dinge verändern“ - Lernverträge an einem Schülersprechtag schließen
Methodische Hinweise zur Durchführung von Schülersprechtagen an der Realschule Enger, bei denen Lehrkräfte und Schüler gemeinsam Lernstände diagnostizieren, individuelle Lernziele setzen und Lernstrategien entwickeln. Die Seite zeigt konkrete Beispiele aus der Praxis und erläutert die Bedeutung individueller Förderung im Kontext systematischer Unterrichtsentwicklung.
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Talk About Yourself! - Hörverstehen und Sprechen diagnostizieren
Didaktischer Hinweis zur Einführung eines Diagnoseinstruments für Hörverstehen und Sprechen im Englischunterricht der Klasse 5. Der Text erläutert die Notwendigkeit der Diagnostik, die Struktur des Tools und dessen Einsatz zur Erfassung der Vorkenntnisse von Schülerinnen und Schülern aus der Grundschule.
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Be a Robot Designer!
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Roboter beschreiben" mit Fokus auf die Verwendung des Lift-the-Flap-Buches "Super, Shiny Robots!" zur Einführung von Vokabular und Funktionsbeschreibungen. Enthält detaillierte Anweisungen für die Durchführung von Einstiegsaktivitäten mit Roboter-Puzzles und Leseverständnisübungen.
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Einheit
Going Shopping: A Board Game
Methodische Hinweise zur Durchführung eines Brettspiels "Going Shopping" zum Üben von Einkaufsdialogen im Englischunterricht. Die Seite enthält Erklärungen zu Spielregeln, Differenzierungsmöglichkeiten und zum Einsatz von Spielgeld als Variante.
Einheit
Dialogue: In the Toy Shop
Methodische Hinweise zur Erarbeitung eines englischen Einkaufsdialogs im Spielzeugladen mit Schülern der Grundschule. Die Seite beschreibt den Unterrichtsverlauf mit Wortschatzwiederholung, Tafeltheater und dialogischer Erarbeitung unter Einsatz von Realien und Bildkarten.
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The Cup of Good Hope - In einem Rollenspiel politische Entscheidungsprozesse erproben
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für ein Rollenspiel zum Thema Fußball-WM 2010 in Südafrika. Die Seite erläutert die Lernziele, die Methode des Rollenspiels zur Schulung politischer und sozialer Handlungskompetenz sowie die pädagogischen Grundlagen des Ansatzes.
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Do you have any sweatshirts? Dialogschulung zum Thema Shopping
Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Dialogschulung Shopping" im Englischunterricht. Die Seite erläutert die Lernziele, den Aufbau der Einheit und gibt einen Überblick über die einzelnen Materialien (M 1–M 4) sowie erforderliche Ressourcen.
Einheit
Don’t be speechless
Spielanleitung für ein englisches Kommunikationsspiel zur Entwicklung von Diskussions- und Argumentationsfähigkeiten. Die Seite erklärt die Vorbereitung, die Spielregeln und den Ablauf eines Debattenspiels mit Argumentationskarten für Schüler der Klasse 10.
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Phonetische Zeichen
Lehrerhandreichung zur Arbeit mit phonetischen Zeichen im Englischunterricht. Enthält methodische Hinweise zur Einführung und Vertiefung der Lautschrift sowie 10 Beispielsätze in britischer Aussprache für Gruppenarbeit.
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Anything Else? Yes, I’d Like Some … - Am Thema Shopping Kompetenzen aus der Grundschule weiterentwickeln
Methodischer Hinweis zur Wortschatzeinführung beim Thema Shopping im Englischunterricht der Grundschule. Der Text beschreibt ein Handpuppen-gestütztes Verfahren zur Vorentlastung von Schlüsselwörtern mit anschließender Festigung durch das Spiel \"Repeat if it's true\".
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Lernstand diagnostizieren
Methodische Hinweise zur Durchführung von Mini-Präsentationen im Englischunterricht der 5. Klasse zur Diagnose des Lernstands und Vertiefung mündlicher Kommunikationsfähigkeiten. Die Seite beschreibt eine dreistündige Unterrichtssequenz mit Fokus auf monologisches Sprechen, Wortschatz und Redemittel zu persönlichen Themen.
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Cold, Icy Toes: The Ghost Rap
Methodische Hinweise zur Durchführung eines englischen Geister-Raps mit Bewegungen und Gestik. Die Seite beschreibt detailliert die Unterrichtsdurchführung mit Hörverstehen, Sprechübungen und begleitenden Bewegungen für drei Strophen und einen Refrain.
Einheit
Materialien - Teil 4
Registerseite für ein Schüler-Portfolio zum Englischunterricht. Die Seite dient als Übersichtsblatt für die Verwaltung und Dokumentation von Lernmaterialien und Fortschritten im Englischunterricht.
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Typical teenage problems
Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Teenagerproblemen mit einer Mind-Map-Aufgabe und einer E-Mail-Schreibaufgabe. Schüler sollen typische Probleme von Jugendlichen sammeln und dann eine E-Mail auf Englisch verfassen, die persönliche Probleme und Hoffnungen ausdrückt.
Einheit
Parents can be difficult!
Arbeitsblatt zum Thema Alkoholkonsum und Eltern-Kind-Kommunikation mit Aufgaben zur Sprechfertigkeit. Schüler sollen Dialogfragmente ordnen und Gründe für elterliche Reaktionen auf Alkoholkonsum analysieren.
Einheit
Lernzielkontrollen Englisch: Klasse 5
Arbeitsblatt zur Vokabelüberprüfung im Englischunterricht der Klasse 5. Enthält Aufgaben zum Benennen von Klassenzimmergegenständen, zum Beantworten von Fragen und zum Rechnen mit englischen Zahlwörtern.
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Thematischen Wortschatz erwerben
Methodische Hinweise zur Erarbeitung von Verkaufsdialogen im Englischunterricht mit Fokus auf Wortschatz und Redemittel zum Thema Mode und Einkaufen. Die Seite enthält ein Flowchart-Arbeitsblatt, das den Ablauf eines Verkaufsgesprächs strukturiert und Lernende bei der Dialogerstellung unterstützt.
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What’s Wrong With Ballet?
Unterrichtsverlaufsplan für eine Englischstunde zum Thema Berufswahl anhand des Films „Billy Elliot". Die Seite enthält Übersichtstabellen mit Unterrichtsphasen, Medien, Kompetenzen und eine Einführung in das Thema „What's Wrong With Ballet?" sowie die Hausaufgabe zur Internetrecherche des „best job in the world".
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Do You Want to Be a Superstar?
Unterrichtsverlaufsplan für eine Englischstunde zum Thema Bewerbungsgespräche mit Prominenten. Die Seite enthält Lernziele, Ablauf mit Zeitangaben und Materialien für eine 45-minütige Unterrichtseinheit in den Klassen 9/10.
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