Methodische Hinweise zur praktischen Umsetzung von Kompetenzüberprüfungen im Englischunterricht durch Beobachtungsbögen. Der Text erläutert die Struktur und Anwendung von Beobachtungsbögen zur Feststellung des sprachlichen Niveaus von Schülern in Klasse 3 und 4 mit differenzierten Aufgabentypen.