Einheit • Friedrich • von Katharina Hahnel

Thematischen Wortschatz erwerben

Methodische Hinweise zur Erarbeitung von Verkaufsdialogen im Englischunterricht mit Fokus auf Wortschatz und Redemittel zum Thema Mode und Einkaufen. Die Seite enthält ein Flowchart-Arbeitsblatt, das den Ablauf eines Verkaufsgesprächs strukturiert und Lernende bei der Dialogerstellung unterstützt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fashion

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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methode, mode, Wortschatz

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Mode als globales Phänomen und Kommunikationsmittel verstehen
Schüler analysieren die Zusammenhänge zwischen Mode, Identität und gesellschaftlichen Kontexten
Schüler diskutieren kritisch über Schönheitsideale, Konsum und kulturelle Bedeutungsgebung
Schüler erkunden interkulturelle Perspektiven auf Mode und Kleidung

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Textanalyse
Medienanalyse
Kritisches Denken
Recherchekompetenz
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe