Methodische Hinweise zur Durchführung von Mini-Präsentationen im Englischunterricht der 5. Klasse zur Diagnose des Lernstands und Vertiefung mündlicher Kommunikationsfähigkeiten. Die Seite beschreibt eine dreistündige Unterrichtssequenz mit Fokus auf monologisches Sprechen, Wortschatz und Redemittel zu persönlichen Themen.
