Unterrichtsmaterialien Entwicklung: Einheiten Seite 85/176
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Didaktik & Methodik
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Einheit
Externe Unterstützung erhalten - Beispiele und Erfahrungen aus dem „School-Turnaround“-Programm in Berlin
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„SMS – Schule macht sich stark“ - Lehren aus dem bundesweit ersten Projekt für „Schulen in kritischer Lage“
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Den Turnaround allein geschafft! - Das Beispiel der Teltow-Grundschule in Berlin-Schöneberg
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Einheit
Inklusion in „kritischer Lage“ - Aufgaben sonderpädagogischer Lehrkräfte an der Gesamtschule Rosenhöhe
Einheit
Mühevoll, aber machbar - Wie der „Turnaround“ an einer Kreuzberger Sekundarschule gelungen ist
Verwandte Themen
Einheit
Schulen in „kritischer Lage“ - Definition, Förderprogramme und Gelingensbedingungen für den Wandel
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Lernwege der Kinder beim Schreiben
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Immer diese Monster - Ideen für den Unterricht
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Reduktion der Stofffülle (Stoffreduktion)
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„Vitality and Growth Throughout Your Teaching Career“
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Die Fallstudienmethode in der akademischen Lehre – eine Positionierung
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Quellen
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Zusammenfassung
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Kopiervorlagen - Teil 1
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Russland in der Zarenzeit
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Im Team Lösungen finden
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Schule und Unterricht nach Corona – was bleibt?
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Werkstatt: Das „Übergangsbuch“ / Übergangsberatung
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„Ich mache mir meinen Übergang selbst“ - Zur Bedeutung von Selbstwirksamkeit bei Diskontinuitäten
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Gamification
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Kinder lernen Zukunft - Rückblick auf den Bundesgrundschulkongress 2019 in Frankfurt a. M.
Einheit
„Wo können wir gut lernen?” - Lern- und Rückzugsräume in inklusiven Schulen erkunden
Einheit
Berufliche Orientierung an Schulen –
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Nachhaltiges Lernen im 45-Minuten-Rhythmus? –
Einheit
Das Verhältnis fachlicher und generischer Aspekte der Professionalität und Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern – Erkenntnisse der strukturtheoretischen und berufsbiographischen Forschung
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