Einheit • Friedrich • von Johanna Gold, Christine Biermann

„Ich mache mir meinen Übergang selbst“ - Zur Bedeutung von Selbstwirksamkeit bei Diskontinuitäten

Wissenschaftlicher Artikel über die Bedeutung von Selbstwirksamkeit beim Übergang von Schülerinnen und Schülern von der Schule in weitere Lebenswelten. Der Text stellt ein Forschungsprojekt der Laborschule Bielefeld vor und leitet mit dem Fallbeispiel einer Schülerin namens Lara ein.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Übergänge

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