Unterrichtsmaterialien Didaktik: Einheiten Seite 84/106
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Didaktik & Methodik
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Einheit
Bedingungen für innovative Lernarrangements im Sachunterricht
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Heimatkundelehrer/innenausbildung in der DDR – ein ForschungsdesideratBildung im und durch Sachunterricht
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Lernen mit Modellen im Sachunterricht am Beispiel elektrischer Stromkreis
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Einheit
„Dann würden die Preise immer höher kommen und dann wäre Geld überhaupt nichts mehr wert“ – Erste Ergebnisse einer Studie zu ökonomischen Präkonzepten von Grundschulkindern
Einheit
Philosophische Gespräche mit Kindern als Medium für Bildungsprozesse im Sachunterricht
Verwandte Themen
Einheit
Wirtschaft und wirtschaftliches Handeln als lebensweltliche Praxis – Perspektiven sozio-ökonomischer Bildung im Sachunterricht
Einheit
Der Bildungswert der originalen Begegnung mit Natur in der ersten Phase der Lehrerbildung
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Historisches Lernen und Kompetenzorientierung im internationalen Vergleich
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Sachunterricht in inklusiven und exklusiven Unterrichtssettings Ergebnisse einer explorativen Vergleichsstudie in NRW
Einheit
Kompetenzentwicklung und Interessensveränderung im Sachunterricht bei Jungen und Mädchen aus Schweizer Primarschulen durch den Einsatz eines Onlinelexikons (kidipedia) für Kinder
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Anregungen zum Perspektivenwechsel – Eine Pilotstudie zur Unterrichtsqualität
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Bildungsanspruch und leitende Orientierungen im Kontext der Öffnung des Sachunterrichts
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Offenes Experimentieren – das Projekt SelfPro
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Das wissenschaftliche Selbstverständnis des Sachunterrichts in Geschichte und Gegenwart
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Prüfungen
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Die Arbeit zu Hause
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Wie plane ich Religionsunterricht?
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Der institutionelle Rahmen: Welche Vorgaben muss ich beachten?
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Was ist guter Religionsunterricht?
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„Forschendes Lernen“ oder: Wie man professionelle Kompetenzen im Praxissemester erwirbt
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Praktische Umsetzung am Beispiel »Feste in den Weltreligionen«
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Interreligiöse Kompetenz narrativ fördern
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Interreligiöses Lernen - Teil 2
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Politikdidaktische Trends
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Kompetenzen
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