Einheit • Klinkhardt • von Hans-Joachim Fischer, Hartmut Giest, Kerstin Michalik (Hg.)

Bedingungen für innovative Lernarrangements im Sachunterricht

Wissenschaftlicher Artikel zur Nachhaltigkeit innovativer Lernarrangements im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Der Text behandelt die Problemstellung der Implementation innovativer Unterrichtskonzepte und die Herausforderungen bei der Umsetzung von Fortbildungsinhalten in den alltäglichen Unterricht.

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