Einheit • UTB • von Prof. Dr. Mirjam Zimmermann, Dr. Hartmut Lenhard

„Forschendes Lernen“ oder: Wie man professionelle Kompetenzen im Praxissemester erwirbt

Theoretischer Einführungstext zur Konzeption des Praxissemesters und des forschenden Lernens als Schlüssel zur Entwicklung professioneller Handlungsfähigkeit von Lehramtsstudierenden. Der Text erläutert die Verbindung von Theorie und Praxis sowie die Rolle des reflektierenden Praktikers.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: