Unterrichtsmaterialien Deutsch: Textsorten
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Einheit
Aufbaumodul 1: Die Reformationszeit 1500-1570Anfänge der Frühen Neuzeit; Luthers Bibelübersetzung und literarische
Zweckformen; Dramatik: alte Spielformen und neue Herausforderungen; Geistliche und weltliche Lieddichtung; Fiktion und ,Historie‘: die volkssprachliche Erzählliteratur; Analysebeispiel Reformation: der Flohkrieg von 1530
Deutsch
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
68 SeitenDeutsch10-13. KlasseSekundarstufe 268 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Mini-Breakouts: Textsorten und Schreibhandlungen - Teil 2Epische Kurzformen unterscheiden; Balladen; Argumentieren
Balladen5-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenBalladen5-10. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Einheit
Untersuchen und Gestalten von Texten: Allgemeines über FabelnDie SuS beschäftigen sich mit der epischen Kurzform Fabel, indem sie die Merkmale von Fabeln herausarbeiten, sich insbesondere die Merkmale der Tiere vergegenwärtigen und mehrere Fabeln lesen. In der vierteiligen Einheit werden zunächst neue Inhalte vermittelt, um diese anschließend in einem Kurs zu üben. Es folgen eine weitere Trainingseinheit und ein Test inkl. Kompetenzreflexion.
Deutsch5-6. KlasseGymnasium10 SeitenDeutsch5-6. KlasseGymnasium10 Seiten
Einheit
Zweiter Teil: Modellanalysen„Hänschen klein / ging allein / in die weite Welt hinein“ Über den Aufbau einer Geschichte; Ein Exkurs: Die Hosen des Herrn von Goethe Wie Bild und Text zusammenwirken; Mord im Hyde Park! Bauelemente und Strukturvarianten der
Kriminalerzählung; Noch ein Exkurs: Emil und die drei ??? Eine Randbemerkung zur E. Kästners Kinderroman (1929); Wie Gewalt entstehen und wohin sie führen kann F. Schillers Erzählung „Der Verbrecher aus verlorener Ehre“ (1786/1792); Die schönste Geschichte von der Welt J. P. Hebels Kalendergeschichte „Unverhofftes Wiedersehen (1811); Geschichte in Geschichten „Zwei Denkmäler“ – eine autobiographische Skizze von A. Seghers (1965); Momentaufnahmen aus dem falschen Leben Moderne Kurzgeschichten: G. Wohmann: „Verjährt“ und H. J. Schädlich: „Versuchte Nähe“ (1965/1977); Ein unerhörtes Ereignis – aber welches? U. Timms Novelle „Die Entdeckung der Currywurst“ (1993); Lob des einfachen Lebens H. Bölls Roman „Gruppenbild mit Dame“ (1971)
Analyse und Interpretation epischer Kurzformen10-13. KlasseSekundarstufe 2174 SeitenAnalyse und Interpretation epischer Kurzformen10-13. KlasseSekundarstufe 2174 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Bereich: Gedichte schreibenStation 20a: Ein Elfchen schreiben; Station 20b: Ein Elfchen schreiben; Station 21a: Ein Akrostichon schreiben; Station 21b: Ein Akrostichon schreiben; Station 22: Ein Treppengedicht schreiben; Station 23: Ein Wachsgedicht schreiben; Station 24a: Ein Fortsetzungsgedicht schreiben; Station 24b: Ein Fortsetzungsgedicht schreiben; Station 25: Ein Reimgedicht schreiben; Station 26: Ein freies Gedicht schreiben – ein Gedicht mit allen Sinnen; Station 27: Aus einem Cluster ein Gedicht machen; Station 28a: Ein Bildgedicht herstellen; Station 28b: Ein Bildgedicht herstellen; Station 29: Ein Gedicht aus Zeitungsschnipseln schreiben; Station 30: Ein Haiku schreiben
Akrostichon2-4. KlasseGrundschule15 SeitenAkrostichon2-4. KlasseGrundschule15 Seiten
Einheit
Haiku und Akrostichon – zwei besondere Gedichtformen / Ein freies Gedicht schreibenMerkmale der Gedichtformen Haiku und Akrostichon erarbeiten und im eigenen Schreibprozess anwenden. Zu einer Baumbildvorlage ein freies Gedicht schreiben, es gestalten und überarbeiten.
Akrostichon8-10. KlasseBerufliche Schule7 SeitenAkrostichon8-10. KlasseBerufliche Schule7 Seiten
Einheit
Das Akrostichon kennenlernen und schreibenSuS betrachten die Akrosticha, beschreiben die Gedichtform und setzen sich mit einer Erklärung auseinander. SuS erstellen einen Steckbrief von sich als Vorbereitung für die weiteren Aufgaben. SuS üben die Gedichtform „Akrostichon“ anhand von Beispielen und schreiben dann ein eigenes zu ihrem Namen.
Akrostichon1-2. KlasseGrundschule5 SeitenAkrostichon1-2. KlasseGrundschule5 Seiten
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