Unterrichtsmaterialien Sagen: Einheiten
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Wir schreiben eine Sage
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Gibt es Sagen aus unserer Region?
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Wir erzählen eine Sage
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Wir wandeln eine Sage in einen Zeitungsbericht um
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Wie erkennen wir eine Sage?
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Lernerfolgskontrolle
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Woran erkennt man eine Sage? – „Das eingemauerte Kind“
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Spinne, Trude, Rabe – moderne Sagen im Vergleich mit Märchen und Fabeln
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Häckselmaschine und Rattenfänger – moderne und traditionelle Sagen im Vergleich
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„Hund schießt Jäger ins Bein“ – moderne Sagen in den Medien
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Die Merkmale anwenden – eine moderne Sage verfassen
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Was verbindet die unglaublichen Geschichten? – Merkmale moderner Sagen
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„Die Spinne in der Yuccapalme“ – eine unglaubliche Geschichte
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Das Wortfeld „sprechen“
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Abbildungen - Teil4
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Zündende Einstiegsideen zum Textekanon Deutsch - Teil2
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Glossar
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Sagenhafte Klippentürme – In der Höhle des Kyklopen / Die Gründung Roms – Was hat die Wölfin damit zu tun?
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Sagen – eine Zusammenfassung / Dichterlesung – Ergebnisse des Schreibprojektes
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Das Trojanische Pferd – Text und Comic im Vergleich
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Der Trojanische Krieg in Bildern – die Sage im Überblick
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Ein gefährlicher Flug – Daidalos und Ikaros
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Teil C: Wilhelm Tell - Teil 1
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Information
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Arbeitsaufträge (Kopiervorlagen) - Teil 5
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