Unterrichtsmaterialien Sach- und Gebrauchstexte Deutsch Einheiten · Seite 5/8
In über 384 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Einheit
Die Sachtextanalyse – theoretische Grundlagen
Didaktische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung mit Material M 7 über kontinuierliche und diskontinuierliche Sachtexte. Beschreibt die Lernziele, Aufgabenstellungen und den geplanten Unterrichtsablauf mit Plenum-Präsentation.
Einheit
Inhaltsangaben diskontinuierlicher Texte
Arbeitsblatt zur Analyse von Diagrammen und Schaubildern mit einem praktischen Analysieraster. Die Schüler sollen ein Liniendiagramm zu Lesezeiten von Schülern bei E-Books auswerten und dabei systematisch acht Analysepunkte bearbeiten.
Einheit
Inhaltsangaben kontinuierlicher Texte
Arbeitsblatt mit methodischen Hinweisen zur Verfassung von Inhaltsangaben und praktischen Übungsaufgaben. Die Seite stellt drei Techniken zur Textvorbereitung vor (Markieren, Unterstreichen, Streichfassung) und fordert Schüler auf, diese anzuwenden.
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Einheit
Von der Aufgabenstellung zur Gliederung
Arbeitsblatt mit Brainstorming-Aufgabe zur Erkundung von Sachtexten. Schüler sollen überlegen, wo sie Sachtexten begegnen und welche Arten von Sachtexten es gibt, um eine stichwortartige Übersicht zu erstellen.
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Lesestunde - Gemeinsames Frühstück
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zu kreativen Lesestunden für die Grundschule. Die Seite zeigt den Titel "Lesestunde – Gemeinsames Frühstück" und "Nach einem Text handeln" sowie Autorin und Verlag.
Verwandte Themen
Einheit
Lexikoneintrag
Diese Seite zeigt eine Abbildung zur äußeren Form eines Objekts oder Organismus als Teil eines größeren Unterrichtsmaterials. Die Seite enthält eine Illustration mit Quellenangabe und dient der visuellen Veranschaulichung von Formmerkmalen.
Einheit
Kreative Lesestunden Klasse 1 und 2 – Teil 2
Unterrichtsverlaufsplan für eine Lesestunde zum Thema "Gemeinsames Frühstück – nach einem Text handeln". Die Seite enthält Informationen zur Stunde, Kompetenzspektrum, Lernvoraussetzungen und eine detaillierte Materialliste für Lehrkraft und Kinder.
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Wir lesen Sachtexte – Die Highland Games
Lehrerhandreichung zur Unterrichtsstunde "Wir lesen Sachtexte – Die Highland Games" mit Grobzielen, Feinzielen, Voraussetzungen und detaillierter Materialliste für Lehrerin und Schüler sowie Vorbereitung.
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Lernerfolgskontrolle zu E-Book oder "echtes" Buch: Sachtextanalyse
Sachtext über die Entwicklung und Erfolgsgeschichte des mBooks, eines multimedialen digitalen Schulbuchs für Geschichte. Die Seite enthält den Artikel sowie eine Analysieraufgabe zur Beschreibung von Inhalt, Aufbau und Sprache des Textes.
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E-Book oder "echtes" Buch: Praktische Umsetzungen der Sachtextanalyse
Arbeitsblatt zur Sachtextanalyse einer Pressemitteilung über das mBook, ein digitales Geschichtsbuch, das 2015 den Deutschen eBook Award gewann. Schüler sollen den Text analysieren, eine Inhaltsangabe schreiben und den Aufbau sowie die Funktion der Pressemitteilung untersuchen.
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E-Book oder "echtes" Buch: Vom Interview zur Inhaltsangabe
Seite aus einem Unterrichtsmaterial mit einem Interview-Auszug über das Verhältnis zwischen Printmedien, Blogs und E-Books. Die Autorin Candy Bukowski äußert sich zu E-Book-Marktentwicklung, Unterschieden zwischen Blog- und Buchschreiben sowie ihren persönlichen Lesepräferenzen.
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E-Book oder "echtes" Buch: Theoretische Grundlagen der Sachtextanalyse
Arbeitsblatt zur Analyse von kontinuierlichen und diskontinuierlichen Sachtexten mit Fokus auf Makro- und Mikrostruktur. Enthält Definitionen, Analysekategorien und drei Aufgaben zur Textanalyse mit Präsentationsauftrag.
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Einheit
E-Book oder "echtes" Buch: Inhaltsangaben diskontinuierlicher Texte
Arbeitsblatt zur Analyse von Diagrammen in Sachtexten mit praktischem Beispiel eines Liniendiagramms zu Lesezeiten von Schülern bei E-Books. Enthält ein strukturiertes Analyseraster und zwei Aufgaben zur Auswertung des Diagramms und zur Entwicklung von Formulierungshilfen.
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E-Book oder "echtes" Buch: Inhaltsangaben kontinuierlicher Texte
Arbeitsblatt zur Vorbereitung und Erstellung von Inhaltsangaben im Kontext der Sachtextanalyse. Vermittelt drei Methoden zur Texterschließung (Gliederung mit Stichpunkten, Unterstreichungsmethode, Streichfassung) und enthält vier Arbeitsaufträge zur praktischen Anwendung.
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E-Book oder "echtes" Buch: Von der Aufgabenstellung zur Gliederung
Brainstorming-Arbeitsblatt zur Erkundung von Sachtexten im Alltag und deren verschiedenen Arten. Schüler sollen stichwortartig dokumentieren, wo sie Sachtexten begegnen und welche Sachtexttypen sie kennen.
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Fertige Unterrichtsstunde zum Thema Sachtexte: Schildkröten
Titelseite einer Unterrichtsstunde zum Thema Schildkröten mit Fokus auf Sachtexte. Die Seite präsentiert die Autoren, den Verlag und die Lernmethodik nach Dr. Heinz Klippert.
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Fertige Unterrichtsstunde zum Thema Sachtexte: Gänse
Titelseite einer Unterrichtsstunde zum Thema Sachtexte mit dem Fokus auf Gänse. Die Seite präsentiert die Autoren, den Verlag und die Lernmethodik nach Dr. Heinz Klippert.
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Adventszeit: Schreiben, Lesen und Gestalten
Übersichtsseite zur Unterrichtseinheit "24 Tage bis Weihnachten – schreiben, lesen und gestalten im Advent" mit Darstellung des Aufbaus, der Phasen, Zielklassen, Lernbereiche und Kompetenzen. Die Seite bietet einen strukturierten Überblick über eine 24-teilige Adventskalender-Sequenz für den Deutschunterricht.
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5-Schritt-Lesemethode: Anwenden der Lesestrategien
Arbeitsblatt zur Anwendung von fünf Lesestrategien anhand eines Sachtextes über Orientierung in der Stadt. Der Text enthält praktische Tipps zur Nutzung von Stadtplänen, logischem Denken und Orientierungspunkten.
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5-Schritt-Lesemethode: Strategie 2 - Von der Überschrift zum Textinhalt
Arbeitsblatt zur Lesestrategie „Überschrift beachten" mit einem Sachtext über bewusstes Hinhören und Stadtgeräusche. Enthält Aufgaben zur Bildbetrachtung, Texterschließung und Partnerarbeit mit Vergleich von Vermutungen und Textinhalten.
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5-Schritt-Lesemethode: Strategie 1 - Aktivieren von Vorwissen zum Thema "Stadt"
Übersichtsseite zu Lesestrategien mit einer strukturierten Darstellung von fünf Lesestrategien, die in die Phasen vor, während und nach dem Lesen eingeteilt sind. Die Seite dient als Orientierungshilfe für Schüler beim Erschließen von Sachtexten.
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Aus den Teilen wird ein Ganzes – Erprobung in der Lerntheke
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Visualisierung von Sachtexten. Schüler sollen wichtige Informationen aus einem Artikel zur Ernährung (Vegetarismus vs. Fleischkonsum) durch Strukturbilder darstellen und mit Farben kennzeichnen.
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Aufsatz: Methoden
Methodenseite zur Textanalyse mit Erklärung der Analyseverfahren und deren Schwerpunkte. Behandelt Formanalyse, Strukturanalyse und Stilanalyse sowie deren Bedeutung für die nachfolgende Interpretation.
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Mit Worten Meinung machen – die sprachliche Analyse
Übersichtsseite mit einer spielerischen Darstellung der wichtigsten sprachlichen Mittel (Metapher, Vergleich, Hyperbel, Parallelismus, Hypotaxe, Parataxe, Ellipse, Inversion, Ironie, rhetorische Frage, Antithese, Personifikation) sowie Anleitung für ein Memory-Spiel in Vierergruppen.
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Chance oder Krise? – Einstieg ins Thema „Flüchtlinge“
Einstiegsseite zur Unterrichtseinheit über Flüchtlinge mit Aufgabe zur Aktivierung von Vorwissen. Schüler sollen Schlagzeilen, Fotos und Statistiken analysieren und im Plenum diskutieren.
Einheit
Aufsätze planen
Arbeitsblatt zur Erstellung und Analyse eines Clusters über den Rotfuchs. Schüler sollen einen Rahmen um den Clusterkern zeichnen und Kreise um vier Oberbegriffe, um Informationen strukturiert zu organisieren.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Einen Text begutachten
Arbeitsblatt zur Schulung von Textbewertungskriterien im Deutschunterricht der 3. Klasse. Schüler sollen aus einer Liste von Kriterien diejenigen auswählen, die beim Schreiben von Sachtexten (Berichte, Anleitungen, Beschreibungen, Briefe) wichtig sind.
Einheit
Praxis: Materialbeiträge - Teil 3
Einführungsseite zu einer Lernstation über Sportarten im Laufe der Zeit mit Fokus auf Olympische Spiele und WM 2014. Die Seite enthält didaktische Hinweise für Lehrkräfte zur Vermittlung von Sachtextkompetenz und Kurzvorträgen sowie eine motivierende Ansprache an Schülerinnen und Schüler zum Thema Sport.
Einheit
Vorbereitung, Durchführung und Auswertung eines Interviews
Arbeitsblatt zur Vorbereitung eines Interviews mit einem Journalisten oder einer Journalistin. Die Schüler arbeiten in Vierergruppen mit der Placemat-Methode, um Interviewfragen zu sammeln und zu diskutieren.
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Fachsprache beherrschen – textartengerecht formulieren
Arbeitsblatt mit Übungsaufgaben zur Vermittlung von literarischen Fachbegriffen im Deutschunterricht der Jahrgangsstufen 9/10. Die Seite enthält eine Einführung in die Bedeutung von Fachsprache sowie eine Übung mit 13 Aufgaben, bei denen Schüler Fachbegriffe zu gegebenen Umschreibungen zuordnen sollen.
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Zukunft der Printzeitung
Sachtext aus einem Online-Artikel über die Zukunft von Tageszeitungen mit Fokus auf aktuelle Krisen und Insolvenzfälle. Der Text diskutiert die Herausforderungen des Zeitungsmarktes und stellt Fragen zur zukünftigen Entwicklung des Mediums.
Einheit
Analyse einer Onlinezeitung
Arbeitsblatt zur Internetrecherche mit Leitfragen zur Analyse einer Online-Zeitung. Schüler untersuchen die Startseite einer Online-Zeitung systematisch nach Struktur, Inhalten, Werbung und Zielgruppe.
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Online-Zeitung und Printzeitung
Arbeitsblatt zur Analyse von Nachrichtenmedien mit Bildmaterial. Schüler sollen verschiedene Medientypen identifizieren, ihre eigene Mediennutzung reflektieren und in Partnerarbeit Unterschiede sowie Vor- und Nachteile von Online- und Printzeitungen erarbeiten.
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Lehrerheft: Der kleine Hobbit – Klasse 6 und 7 – Teil 2
Arbeitsblatt zur Reflexion über persönliche Leseerfahrungen. Schüler sollen einen zusammenhängenden Text verfassen, der ihre Lerngeschichte beim Lesen, Lesevorlieben und Erwartungen an neue Lektüre beschreibt.
Einheit
Kurzgeschichte: Fahrerflucht von Josef Reding – Teil 2
Arbeitsblatt zur Reflexion über persönliche Leseerfahrungen. Schüler sollen einen zusammenhängenden Text verfassen, der ihre Lerngeschichte beim Lesen, Lesevorlieben und Erwartungen an neue Lektüre beschreibt.
Einheit
Untersuchen und Gestalten von Texten: Sachtexte
Unterrichtsmaterial zur Unterscheidung zwischen fiktionalen und nichtfiktionalen Texten mit Beispielen. Die Seite erklärt die Merkmale von Sachtexten und zeigt einen Vergleich zwischen einem literarischen Auszug und einem informativen Text zum Thema CD.
Einheit
Merkmale einer Inhaltsangabe
Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über die Merkmale einer Inhaltsangabe. Die Seite präsentiert den Titel, die Autoren und gibt einen Überblick über die Inhalte der Unterrichtsstunden zur Inhaltsangabe und Ballade.
Einheit
Erschließung von Sachtexten
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zum Thema Sachtexte erschließen mit Fokus auf freies Erzählen und Präsentieren von Inhalten. Das Material basiert auf der Lernmethodik von Dr. Heinz Klippert und enthält fertige Unterrichtsstunden.
Einheit
Sachtexte schreiben zum Thema Kriminalgeschichten
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zum Schreiben verschiedener Textsorten in den Klassen 3 und 4. Das Material behandelt die Entwicklung von Schreibkompetenz durch motivierende Schreibaufgaben im Grundschulbereich.
Einheit
Textsorten und ihre Analysen
Methodische Hinweise zur textgrammatischen Analyse von Texten mit einer umfassenden Checkliste zur Erfassung von Textsorten, deren Funktionen und Analysekriterien. Die Seite bietet eine strukturierte Anleitung für die ganzheitliche Untersuchung von Texten unter Berücksichtigung von Textsortenmerkmalen, Kohärenz und grammatikalischen Besonderheiten.
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Einheit
Lesen
Informationstext zur Bedeutung des Vorlesens im Deutschunterricht mit historischem Kontext und didaktischen Überlegungen. Der Text behandelt die Rolle des Vorlesens als Kulturtechnik und Kompetenzbereich im modernen Sprachunterricht.
Einheit
Informationen aus Texten entnehmen
Deckblatt eines Unterrichtsmaterials zum Thema "Informationen aus Texten entnehmen" mit Fokus auf Sach- und Gebrauchstexte. Das Material basiert auf der Lernmethodik von Dr. Heinz Klippert und behandelt die Visualisierung und Präsentation von Texten.
Einheit
Den Inhalt von Texten darstellen
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zum Thema "Den Inhalt von Texten darstellen" mit Fokus auf Sach- und Gebrauchstexte. Die Seite enthält Autorenangaben, Lernziele und einen Hinweis auf die Klippert-Lernmethodik.
Einheit
Texte mit der Fünf-Schritt-Lesemethode erschließen
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zur Fünf-Schritt-Lesemethode mit Fokus auf Sach- und Gebrauchstexte. Das Material basiert auf der Lernmethodik von Dr. Heinz Klippert und behandelt die Visualisierung und Präsentation von Texten im Deutschunterricht.
Einheit
Kompetenzbereich Lesen
Theoretischer Informationstext zur Förderung der Lesefließigkeit im Deutschunterricht der Sekundarstufe I. Der Text erläutert die Komponenten der Lesefließigkeit, verweist auf Bildungsstandards und diskutiert die Notwendigkeit von Fördermaßnahmen für schwächere Leser.
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Glück in der Fremde?
Arbeitsblatt mit einem Comic zum Thema Fremde Hilfe und interkulturelle Begegnung. Enthält Aufgaben zur Texterschließung (Beschreibung, Erklärung, Interpretation) sowie eine Zusatzaufgabe zur kreativen Weiterführung des Dialogs.
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Algorithmen übernehmen unsere Jobs – ein Interview
Sachtext in Interviewform über die Auswirkungen von Automatisierung und Algorithmen auf die Arbeitswelt. Der Text behandelt die Geschwindigkeit technologischer Veränderungen und deren Folgen für verschiedene Berufsgruppen.
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Plakatgestaltung zum Rotkäppchen
Titelseite einer Unterrichtseinheit zum Thema "Plakatgestaltung zum Rotkehlchen" mit Fokus auf Sachtexte im Deutschunterricht. Die Seite enthält Autorenangaben und Hinweise auf die Lernmethodik nach Dr. Heinz Klippert.
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Interview mit einem Insektenforscher
Titelseite einer Unterrichtseinheit zum Thema "Interview mit einem Insektenforscher" aus einer Sachtext-Lernreihe nach der Klippert-Methodik. Die Seite enthält Autorenangaben, Themenbereich und Hinweis auf die didaktische Grundlage.
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