Einheit • Raabe • von Ute Glathe, Peter Schmid-Meil

E-Book oder "echtes" Buch: Inhaltsangaben diskontinuierlicher Texte

Arbeitsblatt zur Analyse von Diagrammen in Sachtexten mit praktischem Beispiel eines Liniendiagramms zu Lesezeiten von Schülern bei E-Books. Enthält ein strukturiertes Analyseraster und zwei Aufgaben zur Auswertung des Diagramms und zur Entwicklung von Formulierungshilfen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

E-Book oder "echtes" Buch? Sachtexte zum Thema "Lesen und Literatur im Kontext neuer Medien" analysieren (ab Klasse 10)

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Prozessorientiertes Schreiben, Schreiben von Texten, Leseverhalten

10.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 2 und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können kontinuierliche und diskontinuierliche Sachtexte analysieren
Schüler verfassen Inhaltsangaben zu Sachtexten
Schüler analysieren Aufbau, Struktur und Sprache von Sachtexten
Schüler entwickeln Schreibpläne aus Aufgabenstellungen
Schüler reflektieren ihren Schreibprozess und überarbeiten ihre Texte

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Strukturierung
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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