Unterrichtsmaterialien Deutsch: RAABE
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896 Materialien
Einheit
Materialgestütztes Schreiben: Begegnung mit den MaterialienDie SuS werten unterschiedliche Materialien im Hinblick auf das Thema Sprachgebrauch bzw. Sprachverfall aus und arbeiten wichtige Informationen für ihren eigenen Text heraus. Zudem lernen sie verschiedene Lesetechniken zur Materialsichtung kennen. Mit Erwartungshorizont.
Lesetechniken
10-13. Klasse
Gymnasium
13 SeitenLesetechniken10-13. KlasseGymnasium13 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
LEKTesten Sie Ihr Wissen – Wie fit sind Sie beim Thema „Lesetechniken?“
Lesetechniken11-13. KlasseBerufliche Schule3 SeitenLesetechniken11-13. KlasseBerufliche Schule3 Seiten
Einheit
Einstieg in die Lektüre / Die Hauptfigur Fletcher MoonEinstieg in die Arbeit mit einer Jugendlektüre und Wiederholung wichtiger Lesetechniken (Markieren, Anfertigen einer Kapitelübersicht etc.). Herausarbeiten der Informationen über die Hauptfigur und Erstellen eines Steckbriefs.
Lesetechniken7-8. KlasseGesamtschule5 SeitenLesetechniken7-8. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
Jenny Peper – charakterliche Veränderungen untersuchen, Wer waren die Hexen? – Historische Hintergründe der Hexenverfolgungen verstehenM5 Vom Opfer zur Jägerin – Jenny Pepers Wandlung; M6 Gliedern, markieren, zusammenfassen – Lesetechniken für Sachtexte; M7 Was man den Hexen vorwarf – einen Sachtext verstehen I; M8 Wie der Glauben an Hexen und Zauberer entstand – einen Sachtext verstehen II; M9 Was die Prozesse gegen die Hexen kennzeichnete – einen Sachtext verstehen III
Lesetechniken7. KlasseGymnasium8 SeitenLesetechniken7. KlasseGymnasium8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Einstieg in die Textsorte „Sage“M7 „Dädalus und Ikarus“ – Eine antike griechische Sage
Antike Sagen5. KlasseGymnasium2 SeitenAntike Sagen5. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Aufklärung: EpochenmerkmaleDie SuS analysieren ein Gemälde und darauf aufbauend den Unterschied zwischen Wunschvorstellung und Wirklichkeit. Im Rahmen einer Lerntheke untersuchen sie die Grundlagen und Ideen der Epoche. Sie setzen sich mit den aufklärerischen Schriften Lessings und Kants auseinander. Weiterhin analysieren sie eine Fabel, Dramenauszüge und Bilder. Dadurch gelangen sie zu einem kritischen Urteil über die Errungenschaften und Folgen der Aufklärung.
Aufklärung9-10. KlasseGymnasium21 SeitenAufklärung9-10. KlasseGymnasium21 Seiten
Einheit
Carpe diem und memento moriDer literarische Barock steckt voller (scheinbarer) Widersprüche: Tod, Zerstörung und die Hoffnung auf Erlösung im Jenseits auf der einen Seite - der Aufruf zum Genuss, zur Liebe und zu Sinnesfreuden im Diesseits auf der anderen Seite. Wie passen diese Gegensätze zusammen? In dieser Reihe untersuchen Ihre Schülerinnen und Schüler barocke Gemälde und Stillleben, setzen sich mit der Bild- und Symbolsprache des Barock auseinander und erarbeiten Grundkenntnisse über den Dreißigjährigen Krieg, dessen grausame Realität den Erfahrungshorizont vieler Barockdichter bildete. So können sie sich ein anschauliches Bild der Gegebenheiten vor 400 Jahren machen und erwerben die nötigen Kompetenzen, um sich lyrische Texte des Barock analysierend und interpretierend zu erschließen.
Barock11-13. KlasseGymnasium53 SeitenBarock11-13. KlasseGymnasium53 Seiten
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