Einheit • Raabe • von Kristina Folz

Künstliche Intelligenz: Chance oder Gefahr?

Arbeitsblatt zur Durchführung einer Pro- und Kontra-Diskussion zum Thema künstliche Intelligenz mit Rollenkarten und Aufgaben für Schülerinnen und Schüler. Die Seite enthält Anweisungen für die Gruppenarbeit, Rollenbeschreibungen und Beobachtungsaufträge für das Publikum.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Künstliche Intelligenz: Chance oder Gefahr?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Sachtexte zu künstlicher Intelligenz analysieren und wichtige Informationen herausarbeiten
Schüler führen eine strukturierte Pro- und Kontra-Diskussion zu den Vor- und Nachteilen von KI
Schüler verfassen eine begründete schriftliche Stellungnahme zu ihrer Position bezüglich künstlicher Intelligenz
Schüler bewerten Chancen und Risiken von KI kritisch und differenziert ab

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

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Didaktik