Einheit • Raabe • von Dr. Christoph Kunz

Erste Eindrücke und Mutmaßungen – Vom Einstieg zur Planung des Gesamtlektüre

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse von Tagebuchschreiben und Journaling im Kontext des Romans „Das kunstseidene Mädchen" von Irmgard Keun. Die Schüler sollen eigene Schreiberfahrungen reflektieren, Unterschiede zwischen Tagebuch und Journaling erarbeiten und den Romananfang analysieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

I. Keun: "Das kunstseidene Mädchen"

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman „Das kunstseidene Mädchen" inhaltlich und strukturell analysieren
Schüler können zeitgeschichtliche Hintergründe der Weimarer Republik recherchieren und für die Interpretation nutzen
Schüler können verschiedene Interpretationsansätze analysieren und bewerten
Schüler können die Zuverlässigkeit der Ich-Erzählerin Doris kritisch hinterfragen