Einheit • Raabe • von Dr. Christoph Kunz

"Auf den Glanz kommt es vielleicht gar nicht so furchtbar an." – Überlegungen zu Schreiben und Handeln der (un-)verlässlichen Ich-Erzählerin

Unterrichtsmaterial zur Gattung des Schelmenromans/Picaro-Romans mit zwei wissenschaftlichen Definitionen und vier Arbeitsaufgaben zur Analyse von Irmgard Keuns „Das kunstseidene Mädchen". Die Seite vermittelt historische Kontexte und literaturwissenschaftliche Konzepte zur Gattungsbestimmung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

I. Keun: "Das kunstseidene Mädchen"

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman „Das kunstseidene Mädchen" inhaltlich und strukturell analysieren
Schüler können zeitgeschichtliche Hintergründe der Weimarer Republik recherchieren und für die Interpretation nutzen
Schüler können verschiedene Interpretationsansätze analysieren und bewerten
Schüler können die Zuverlässigkeit der Ich-Erzählerin Doris kritisch hinterfragen