Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten Seite 178/269

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Darstellendes Spiel

Lern- und Unterrichtsmethoden

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Was ist eine Erörterung und wie formuliere ich Argumente?

RAABE

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Berufliche Schule

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Wie formuliert man ein Protokoll? – Sprachliche Übungen

RAABE

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Berufliche Schule

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Lernerfolgskontrolle

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Berufliche Schule

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Zuhören, mitschreiben, zusammenfassen – so schreibt man ein Protokoll

RAABE

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Berufliche Schule

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Was kennzeichnet ein Protokoll?

RAABE

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Berufliche Schule

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Literatur

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„Das kalte Herz“ als Kunstmärchen – Merkmale erfassen, Ein moderner Peter Munk? – Eine Geschichte verfassen

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LEK

RAABE

Das Herzmotiv in der Romantik – Vergleich mit Wilhelm Müllers „Erstarrung“

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Der Verlust des Herzens – der Handel und seine Folgen, Die Wiedererlangung des pochenden Herzens – Peter Munks Wandel

RAABE

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Figuren und ihre Bedeutung – Peter Munk und die beiden Waldgeister

RAABE

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Illustrationen zuordnen – Rekonstruktion der Märchenhandlung

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Wie stelle ich mir mein Leben vor? – Kurt Tucholsky „Das Ideal“, Peter Munk – die Hauptfigur des Märchens

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Information

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Scobies Aufstieg – Freiarbeit zum zweiten Teil des Romans

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LEK

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Der Riss in der Fassade – Barrys Gefühle untersuchen

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„Ich will, dass er richtig büßt“ – die Gründe für Ismaels Rachewunsch

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Ismael beweist Mut – Gefühle in sprachlichen Bildern

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Erzfeinde – das Verhältnis zwischen Ismael und Barry

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Wie Ismael zu seinem Namen kam – Humor und Intertextualität

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Wer ist Ismael? – Der Buchumschlag und das erste Kapitel

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Wahrheit oder Lüge, Tragik oder Komik? – Heinrich von Kleist: „Der zerbrochne Krug“ (Teil 2)

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Wahrheit oder Lüge, Tragik oder Komik? – Heinrich von Kleist: „Der zerbrochne Krug“ (Teil 1)

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„Ein voll cooler Ort“ – Kinder verfassen Texte zu ihrem Lieblingsort in der Schule

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