Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten

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Darstellendes Spiel

Lern- und Unterrichtsmethoden

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Fachdidaktische Hinweise zur Getrennt- und Zusammenschreibweise

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Fehlschreibungen als Anregung für die Getrennt- und Zusammenschreibung

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Untersuchung von Konstruktionen mit und ohne Wortzwischenraum

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Vorschläge zur Erarbeitung grammatischer Proben der Getrennt- und Zusammenschreibung

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Üben der Getrennt- und Zusammenschreibung von Partizip-II -Konstruktionen

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Erklären des Bindestrichs in mehrsprachigen und satzartigen Wörtern

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Erkundung von Komposita und passender Strategien

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Förderung der Getrennt- und Zusammenschreibung im Kernbereich

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Sekundarstufe 1

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Die Funktion und Wirkung von Leerzeichen in der geschriebenen Sprache

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Regeln und Strategien zur Kompositabildung

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Einführung mit Zusatzmaterial

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Sekundarstufe 1

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Prämierte Bücher - Literaturbezogene Wertungen untersuchen und ästhetische Urteile formulieren

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Sekundarstufe 2

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Werten als Prozess am Beispiel von Finn-Ole Heinrichs Roman Räuberhände

Friedrich Verlag

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„Ist das Buch gut?“ - Mit der App zehnSeiten Literatur nach schülerorientierten Wertungen auswählen

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Die Wortkunst August Stramms - Eigene und fremde Wertungen diskutieren

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Sekundarstufe 1

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„Eignet sich diese Kurzgeschichte für ein Schulbuch?“ - Schüler bewerten Unterrichtstexte

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Sekundarstufe 1

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Förderung der Wertungskompetenz in der Arbeit mit Lesetagebüchern

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Sekundarstufe 1

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Literarische Texte werten

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Streiten muss sein!? - Ein Gedicht auswählen und über Wertungen sprechen

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Kinder zur Sprache im Sachfach führen - Grundzüge eines sprachsensiblen Fachunterrichts

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Die Bücher haben mit den Kindern zu tun - Ein Interview mit dem Kinder(sach)buch-Autor Manfred Mai

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Textverstehen einmal anders - Sachmagazine im medienintegrativen Deutschunterricht

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Auf der Suche nach Informationen - Kinder nutzen Hypertexte

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Mein Text ‒ mein Track!: Podcasting in der Schule

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Bilder – Lesen – Lernen: Ideen für die Arbeit mit informierenden Bildern

Friedrich Verlag

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