Unterrichtsmaterialien Deutsch
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Einheit
Wir schreiben GruselgeschichtenDie Schülerinnen und Schüler nutzen Methoden zur Sammlung von Schreibideen und Wortmaterial; bauen eigene erzählende Texte sinnvoll auf; stellen ein erzählenswertes Ereignis ins Zentrum; gestalten erzählende Texte mit sprachlichen Mitteln lebendig anschaulich; orientieren sich beim Schreiben an bekannten Textmustern; überarbeiten fremde und eigene Texte hinsichtlich Aufbau und ausgewählter sprachlicher Kriterien; geben zentrale Anregungen (Gelungenes, Stärken) und Hilfestellung für Texte; nehmen Anregungen zur Überarbeitung auf und setzen diese um; gestalten ihre fertigen Texte ansprechend und passend zur Textfunktion; zeigen beim Schreiben eigener Texte Rechtschreibbewusstsein.
Deutsch
2-4. Klasse
Grundschule
17 SeitenDeutsch2-4. KlasseGrundschule17 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ferdinand von Schirach "Terror": Urteilsfindung und VerfilmungDie SuS überlegen sich Argumente für den Freispruch sowie eine Verurteilung und finden so zu ihrem persönlichen Urteil. Die Lernenden schauen weiterhin den Film, analysieren diesen und notieren mit Hilfe eines Bogens ihre Beobachtungen.
Deutsch10-12. KlasseBerufliche Schule5 SeitenDeutsch10-12. KlasseBerufliche Schule5 Seiten
Einheit
Nomen sind Namen für Menschen, Tiere, Pflanzen und DingeZiel der Stunde ist es, dass die SuS entdecken, dass Nomen Namen für Menschen, Tiere, Pflanzen und Gegenstände sind und groß geschrieben werden.
Deutsch1-2. KlasseGrundschule4 SeitenDeutsch1-2. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Der optimale Partner – Georg M. Oswald: „Personalwechsel“M9 Mein Traumpartner – Eigenschaften finden; M10 „Personalwechsel“ – von Georg M. Oswald; M11 Verenas Blick auf Fred und Carl – veränderte Sichtweise; M12 Stimmt oder stimmt nicht? – Aussagen zum Text überprüfen; M13 Weiterentwicklung der Geschichte – Schreibaufgaben zur Wahl
Deutsch7-9. KlasseBerufliche Schule5 SeitenDeutsch7-9. KlasseBerufliche Schule5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Stefanie Höfler: Tanz der Tiefseequalle - M0-M5Die SuS führen ein Selbst-Interview zum eigenen Körper durch. Des Weiteren beschreiben sie das Buchcover "Tanz der Tiefseequelle" von Stefanie Höfler und erkunden den Perspektivenwechsel am Romananfang. Abschließend erarbeiten die SuS zentrale Szenen des Romans und beantworten Aufgaben dazu.
Deutsch7-8. KlasseGesamtschule8 SeitenDeutsch7-8. KlasseGesamtschule8 Seiten
Einheit
Einstieg: Annäherung an den Roman „Krummer Hund“Wer oder was ist der „krumme Hund“? – Das Buchcover und den Klappentext näher erkunden; Eine Annäherung an den Roman von Juliane Pickel – Die Autorin näher kennenlernen; Behalte den Überblick! – Mein Lesetagebuch
Deutsch8-10. KlasseGesamtschule2 SeitenDeutsch8-10. KlasseGesamtschule2 Seiten
Einheit
Treffende Verben benutzenZiel der Doppelstunde ist das Sammeln von Variationen der Verben „sagen“ und „gehen“ zur ansprechenderen Gestaltung von Geschichten.
Deutsch1-2. KlasseGrundschule5 SeitenDeutsch1-2. KlasseGrundschule5 Seiten
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