Einheit • Bange • von Eckehart Weiß, Daniela Wirth

Gegenstandsbeschreibung

Informationstext zur Gegenstandsbeschreibung als Schreibform. Der Text erläutert die Anforderungen, Grundprinzipien und Besonderheiten dieser Beschreibungsform sowie deren didaktische Bedeutung im Deutschunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Beschreiben

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Deutsch

5.-7. Klasse

Hauptschule, Realschule und weitere

10 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Formen des Beschreibens (Gegenstände, Vorgänge, Personen, Wege) anwenden
Schüler verfassen präzise und strukturierte Beschreibungen mit sachlicher Wortwahl
Schüler nutzen Arbeitspläne und Gliederungsschemas zur Strukturierung von Beschreibungstexten
Schüler erkennen und verwenden sprachliche Mittel wie Personifizierung und präzise Adjektive in Beschreibungen