Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten

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Darstellendes Spiel

Lern- und Unterrichtsmethoden

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

Sprechen und Zuhören

Themenbezogenes Arbeiten

Wortschatzarbeit

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Einführung mit Zusatzmaterial

Friedrich Verlag

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akustischer Portfolios

Sekundarstufe 1

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Uuuund action: Lesercasting - Schritt für Schritt zum Leseprofi

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 1

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Kapitel 2 · Getrennt- und Zusammenschreibung

scolix

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Kapitel 5 · Die höfliche Anrede

scolix

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Kapitel 4 · Eigennamen

scolix

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Kapitel 3 · Fremdwörter

scolix

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Kapitel 1 · Wiederholung: Zeichensetzung

scolix

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Kapitel 1 · Wiederholung: „das“ oder „dass“?

scolix

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Kapitel 1 · Wiederholung: Zeitangaben

scolix

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Kapitel 1 · Wiederholung: Substantivierung von Verben

scolix

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Einführung mit Zusatzmaterial

scolix

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Kapitel 1 · Wiederholung: Substantivierung von Adjektiven

scolix

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Kapitel 1 · Wiederholung: Dehnung mit „ie“

scolix

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Wo steht das Verb? - Hauptsätze und Nebensätze erkennen lernen

Friedrich Verlag

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„Die können sollen, müssen wollen dürfen“ - Modalverben in Sätzen

Friedrich Verlag

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Gestern, heute, morgen …: Zeit in der Sprache – Zeit in Verben

Friedrich Verlag

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Sekundarstufe 2

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Aus zwei Richtungen sprechen - Aktiv- und Passivformen des Verbs

Friedrich Verlag

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Verben in Sätzen

Friedrich Verlag

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Wie neue Verben entstehen - Unterrichtsanregungen zur Präfigierung des Verbs

Friedrich Verlag

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Problemfall Verbklammer? - Der Klammermann als Basismodell der Satzlehre

Friedrich Verlag

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Sein oder haben? – Das ist hier die Frage: Unterrichtsanregungen zur Perfektbildung

Friedrich Verlag

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Lernerfolgskontrolle: „Ungefähre Landschaft“ – der Schluss des Romans

RAABE

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„Existieren und Dahinleben“ – Transfer und Abschluss der Reihe

RAABE

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Rückblick und Reflexion – Standortbestimmung und Evaluation

RAABE

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Inhaltliche und formale Analyse des Romans – Arbeit in Expertengruppen

RAABE

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