Unterrichtsmaterialien Deutsch: Einheiten

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Darstellendes Spiel

Lern- und Unterrichtsmethoden

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

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Themenbezogenes Arbeiten

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Die Überraschungsparty wird geplant – Begegnung mit dem Konjunktiv I

RAABE

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Glossar

UTB

Teil III Stimmbildung (Atemtechnik)

UTB

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Teil II Sprecherziehung (Sprechtechnik)

UTB

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Teil I Theoretische Grundlagen

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Arbeitsblätter für die Erstellung eines Lesetagebuches - Teil 2

Persen Verlag

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Kriterien zur Bewertung

Persen Verlag

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Arbeitsblätter für die Erstellung eines Lesetagebuches - Teil 1

Persen Verlag

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„Mitteilung vom Autor“ – Philip Ardagh und sein Spiel mit der Sprache

RAABE

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Erzähler, Autor und Figuren – Untersuchung der Erzähltechnik

RAABE

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Das Ende des Romans – Spekulation über den Fortgang der Geschichte

RAABE

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Eddie im Waisenhaus – einen Brief schreiben

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Genaues Lesen trainieren – Zitate suchen und finden

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Der bärtige Fremde – eine Bildergeschichte zu FOLGE 5

RAABE

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Wie fühlt sich die Hauptfigur? – Eddies Tagebuch

RAABE

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Vorlesen und genau zuhören – FOLGE 2: „Die noch wahnsinnigere Maud“

RAABE

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„Schlimmes Ende“ – Erwartungen an die Lektüre und erste Eindrücke

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Lernerfolgskontrolle

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Vier Botschaften, vier Ohren – ein Kommunikationsmodell

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Ist Small Talk „sinnfrei“? – Ein Kommunikationstraining für Christopher

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Christophers Familiensituation – belastet durch seinen Autismus

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Ein Praktikumsplatz für Christopher? – Integrationschancen im Rollenspiel

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Wäre Christopher ein guter Detektiv? – Ermittler in Fiktion und Realität

RAABE

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Versteckte Hinweise zum „Mordfall“ – die Erzähltechnik des Romans

RAABE

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Blickwechsel – das autistische Kind in seiner Umwelt

RAABE

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