Unterrichtsmaterialien Deutsch: Auer Verlag
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Fachsprache beherrschen – textartengerecht formulierenFachsprache beherrschen – textartengerecht formulieren
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David Guetta, DJ und MusikproduzentStarbiografie: David Guetta – Schwierigkeitsgrad 1; Starbiografie: David Guetta – Schwierigkeitsgrad 2; Steckbrief: David in Stichworten; Fragen zum Text: Alles über den Star-DJ; Lückentexte: Musikkarriere; Zuordnen: Schwierige Begriffe; Genau lesen: David Guetta über Musik; Kreative Aufgabe: Positives Denken
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Wortschatz – facettenreich – Teil 2Das Wortfeld „sprechen“; Das Wortfeld „gehen“; Das Wortfeld „Angst“; Das Wortfeld „groß“; Synonym, Homonym, Polysem und Antonym; Bildhafte Ausdrucksweise am Beispiel der Fußball-Fachsprache
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SprachunterrichtRegiolekte und Dialekte nicht trennen; Sich beim Thema Jugendsprache anbiedern; Sprachfehler als mögliche Ursache für Sprachwandel nicht thematisieren
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Unterrichtseinheit 12: Das Genre des BriefromansHintergrundinformationen; Stundenverlauf; Arbeitsblatt Unterricht 12: Entwicklung und Funktion des Briefromans; Unterrichtsergebnisse; Arbeitsblatt Hausaufgabe 12: WhatsApp® und konzeptionelle Mündlichkeit
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Theorie: Zwischen Mittelalter und Moderne – ein Zeitalter der GegensätzeWeltliches (Fleming) versus Jenseitiges (Gryphius); Erotische Poesie; Universale Ordo versus Zerfall und Mehrdeutigkeit; Mystik versus Wissenschaft; Individuum versus Funktionsträger; Sprache, Sprachgesellschaften und Theater
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Konsonantendopplung und ckDie Schülerinnen und Schüler vertiefen ihr Wissen zu der Konsonantendopplung und ck, indem sie das Galgenmännchen-Spiel spielen. Die entsprechenden Wörter werden dabei zudem in Silben zerlegt und in einen lebensweltlichen Kontext eingebettet. Die verschiedenen Rätsel- oder Malaufgaben motivieren die Schülerinnen und Schüler zusätzlich.
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