Einheit • Auer • von Anne Bach, Ursula Tilsner

Schreibnormen – Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen

Seite mit didaktisch-methodischen Überlegungen und Lösungserwartungen zu einer Unterrichtseinheit über Wasserverbrauch im Haushalt. Enthält Kompetenzbeschreibungen, Stundenziele und einen Erwartungshorizont mit Musterlösungen zu Aufgaben zur Groß- und Kleinschreibung sowie zur Reflexion des Wasserverbrauchs.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Globales Lernen im Deutschunterricht 8-10

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch, Wirtschaft, Politik

8.-10. Klasse

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Texte zu Themen der nachhaltigen Entwicklung verfassen und analysieren
Schüler können verschiedene Schreibformen (Erörterung, Zeitungstexte, materialgestütztes Schreiben) anwenden
Schüler können literarische Texte interpretieren und in Bezug zu globalen Themen setzen
Schüler können Sprachgebrauch reflektieren und grammatikalische Strukturen bewusst einsetzen