Einheit • Auer • von Anne Bach, Ursula Tilsner

Sprachgebrauch: Konjunktiv – Keine Armut

Seite mit didaktisch-methodischen Überlegungen, Kompetenzzielen und Erwartungshorizont für eine Unterrichtseinheit zu Kinderarbeit und Konjunktivgebrauch. Enthält Stundenziele, Vorbereitungshinweise und ausführliche Lösungserwartungen für Schüleraufgaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Globales Lernen im Deutschunterricht 8-10

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch, Wirtschaft, Politik

8.-10. Klasse

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Texte zu Themen der nachhaltigen Entwicklung verfassen und analysieren
Schüler können verschiedene Schreibformen (Erörterung, Zeitungstexte, materialgestütztes Schreiben) anwenden
Schüler können literarische Texte interpretieren und in Bezug zu globalen Themen setzen
Schüler können Sprachgebrauch reflektieren und grammatikalische Strukturen bewusst einsetzen