Einheit • Auer • von Verena Euler, Andreas Reul

Auer Führerscheine Deutsch Klasse 5 - M1-M9

Arbeitsblatt mit spielerischen Vorübungen zum Training von Stimme, Mimik und Gestik für Schüler. Enthält Aufgaben zu Tiergeräuschen, Robotersprache und Pantomime-Übungen zur Vorbereitung auf kreatives Erzählen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Auer Führerscheine Deutsch Klasse 5

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Schreibverfahren, Erzählen, Prozessorientiertes Schreiben, Grundlagen, Szenisches Spielen, Pragmatisches Schreiben, Spontanes Erzählen, Vorbereitetes Erzählen, Schreiben von Texten, Kreatives Schreiben, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Erzählen, Geschichten, Geschichten erfinden, Geschichten erzählen, Tiergeräusche nachahmen, Robotersprache, Training der Stimme, Mimik, Gestik, Training von Mimik und Gestik, Pantomime, spontanes Sprechen, Begrüßen, Kreisgeschichte, ABC-Geschichte, Wunderbrille, Wunderbrille basteln, Ideen sammeln, Wörter sammeln, Fantasiereise, Erzählbausteine, Wunderland, Tipps fürs Erzählen, Bild-Wort-Karten, Tipps fürs Zuhören, Zuhörbogen, Erzählen und Zuhören, Rückmeldebogen für die Lehrkraft

5. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Erzählideen für eine Fantasiegeschichte entwickeln und versprachlichen
Schüler strukturieren eine Erzählung nach vorgegebenen Kriterien (Ort, Figuren, Ereignisse)
Schüler tragen ihre Erzählung verständlich, sprachlich korrekt und adressatengerecht vor
Schüler wenden verbale und nonverbale Ausdrucksmöglichkeiten an (Stimme, Körpersprache, Intonation)
Schüler hören verstehend zu und geben konstruktive Rückmeldung