Unterrichtsmaterialien Deutsch: Mündliches Erzählen — Materialien für deinen Unterricht 17 MaterialienUnterrichtsmaterialien Deutsch: Mündliches Erzählen 17 Materialien
Unterrichtsmaterialien Deutsch: Mündliches Erzählen
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"Erzählen beobachten und dokumentieren" - Beobachten und Bewerten zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Wie verschiedene Erzählsituationen reflektiert werden können. Mit Beobachtungsbögen.Der Lehrperson wird ein Artikel der Herausgeberin an die Hand gegeben, der die Beobachtungsaufgabe einer Lehrkraft thematisiert. Ziel ist es, in einem Entwicklungsportfolio Fortschritte zu dokumentieren, um einen reflektierten Umgang mit Erzählsituationen anzuregen.
Die Vorlage eines auch für die Schülerinnen und Schüler nachvollziehbaren Beobachtungsbogens ist anbei.
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Prozesse mündlichen SprachhandelnsZuhörprozess und Zuhörkompetenzen; Gesprächsprozess und Gesprächskompetenzen; Mündliche Gattungen: Erklären, Erzählen, Berichten, Beschreiben, Argumentieren; Das große Solo: Vortrag, Rede, Präsentation; Zuhören im Vortrag
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"Wege zum Erzählen" - Lernvoraussetzungen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Was tun, wenn Kinder nicht von sich selbst aus erzählen? Mit didaktischen Hinweisen.Der Lehrperson wird ein Artikel an die Hand gegeben, in der die Autorin über Erfahrungen mit Schülerinnen und Schülern berichtet, die von sich aus nicht gerne erzählen oder es aufgrund ihres Migrationshintergrundes
nicht können. Thematisiert werden auch wichtige Voraussetzungen und gute Erzählanlässe, die dem entgegenwirken.
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„Es war einmal …“Wer mündlich erzählt, stellt sich einer komplexen Aufgabe. Vor allem wenn das Erzählen den Anspruch hat, sprachliche Bildung zu fördern. Wenn Lehrkräfte als Erzählvorbilder fungieren, können Schülerinnen und Schüler ihre sprachlichen Kompetenzen erweitern. Im Klassenzimmer bietet es sich an, Märchen zu erzählen. Doch sind hierfür nur die Grimm’schen Märchen geeignet? Der Beitrag liefert einen grundlegenden Überblick über die Ausgabe „Märchen erzählen“.
Verwandte Themen
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"Lauter gute Gründe, Kindern Geschichten zu erzählen" - Grundsätzliches zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Mit Geschichten Sinn und Sprache gewinnen. Mit didaktischen Hinweisen und Materialien.Der Lehrperson wird ein Artikel zur Verfügung gestellt, der Gründe für die Notwendigkeit des Erzählens in Grundschule und Kindergarten thematisiert. Außerdem wird kurz der Unterschied zwischen dem Erzählen und Vorlesen beschrieben.
Anbei ist auch eine Vorlage für ein Handlungsfeld zum Geschichtenerzählen für die Schülerinnen und Schüler.
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"Märchen erzählen - So geht's!" - Auf einen Blick zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Wie ein Märchen-Erzähl-Projekt realisiert werden kann.Der Lehrperson wird ein Artikel zur Verfügung gestellt, der die Umsetzung eines Märchen-Erzähl-Projektes thematisiert.
Anbei befinden sich im Materialpaket die Anleitungen zum Malen eines Märchenbildes, zum abwechslungsreichen Erzählen, Basteln von Papierkostümen, Gestalten von Märchenorten und vielen weiteren abwechslungsreichen Methoden dieses Projektes.
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"Gut erzählt, ist halb geschrieben" - Unterrichtsideen zum Thema "Erzählen: mündlich und schriftlich": Das Erzählen als Zwischenschritt zum Textschreiben. Mit didaktischen Hinweisen.Der Lehrperson wird ein Artikel zur Verfügung gestellt, der den Zusammenhang von Schreiben und Erzählen thematisiert. Der Autor beschreibt das Erzählen als Chance zur Überwindung des leeren Blattes und somit Vorbereitung des Schreibens.
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