Einheit • Friedrich • von Sarah L. Fornol, Ronja Nommensen

„In die Sprache muss ich erst mal reinkommen …“

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Märchen mit dem Lapbook erzählen" mit praktischen Beispielen aus dem Klassenzimmer. Der Text beschreibt, wie Lapbooks als Orientierungshilfe beim freien Erzählen von Märchen eingesetzt werden und zeigt den Weg vom ursprünglichen Ziel des Märchenschreibens zur Erzählpraxis mit Lapbook-Unterstützung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Märchen erzählen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Deutsch

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Märchen aufmerksam zuhören und verstehen
Schüler können Märchen frei nacherzählen und dabei ihre Erzählkompetenz entwickeln
Schüler können Sprechgestus, Mimik und Gestik beim Erzählen bewusst einsetzen
Schüler erweitern ihre sprachlichen Kompetenzen durch das Mit- und Nacherzählen von Märchen