Unterrichtsmaterialien Chemie: Friedrich Verlag
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Einheit
Wie klein ist ein Atom? - Größenvorstellungen als Grundlage naturwissenschaftlicher BetrachtungenDie SuS lösen Aufgaben zu Größen in der Chemie, um Größenvorstellungen als Grundlage naturwissenschaftlicher Betrachtungen zu entwickeln. Beispielhafte Informationstexte und Aufgaben für die SuS werden vorgestellt.
Nanochemie
5-13. Klasse
Sekundarstufe
2 SeitenNanochemie5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Eine Ausstellung entwickeln - Vernetzung von Schülerlabor und Unterricht durch schülerkuratierte AusstellungenDie lernen über die Vorbereitung von Ausstellungen zu naturwissenschaftlichen Themen, indem sie eine schülerkuratierte Ausstellung entwickeln. Die didaktischen Erläuterungen und die Hinweise zu Downloadmöglichkeiten unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.
Nanochemie5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenNanochemie5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Wie funktioniert der Antigenschnelltest auf SARS-Cov-2?Wie funktioniert der Antigenschnelltest auf SARS-Cov-2? - Ein Modellexperiment zum Aufbau und zur Funktion von Lateral-Flow-Tests
Nanochemie9-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenNanochemie9-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Aromastoffe – Natur und Chemie - Synthesechemie nachvollziehen und anwendenAromastoffe – Natur und Chemie - Synthesechemie nachvollziehen und anwenden
Aromatenkomplexe9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenAromatenkomplexe9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Holz als Thema für einen fachübergreifenden ChemieunterrichtCellulose als Zellwandmaterial und Lignin als Holzrohstoff stehen im Mittelpunkt einer Auseinandersetzung mit der Chemie des Holzes. Das Polysaccharid Cellulose stellt einen Vertreter der Biopolymere dar und Lignin, ebenfalls ein Biopolymer, eröffnet einen Zugang zur Aromatenchemie.
Aromatenkomplexe5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAromatenkomplexe5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Chemieunterricht? Draußen!Egal, ob es um den geliebten Nachwuchs, tierische Freunde oder das eigene Essen geht – die Forderung nach einem Verzicht auf jegliche Form von Chemie ist ein gängiger Slogan in der Werbung, der sich mittlerweile als meinungsprägend in unsere Gesellschaft geschlichen hat. Häufig fehlt dabei eine genauere Auseinandersetzung mit dieser „Chemie“, die über die schlaglichtartige Verwendung des offenbar negativ besetzten Begriffs hinausgeht.
Aromen5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAromen5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Das teutolab-Zitronenprojekt - Eine Experimentierreihe von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe IIDas teutolab-Zitronenprojekt - Eine Experimentierreihe von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II
Aromen3-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenAromen3-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
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