Einheit • Friedrich • von Barbara Schmitt-Sody, Andreas Kometz

sauer + Stoff = Sauerstoff - Kommunikation mittels Gebärden im Chemieunterricht

Fachlicher Hinweistext zur Kommunikation hörgeschädigter Kinder im Chemieunterricht mit Fokus auf sprachliche Besonderheiten, Auswirkungen auf Sprach- und Schriftsprachkompetenz sowie Kommunikationsmöglichkeiten. Der Text enthält theoretische Grundlagen und konkrete Beispiele fehlerhafter sprachlicher Äußerungen in einer Tabelle.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Chemie, Sprache und Literatur

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Chemie, Sekundarstufe I, Allgemeine Chemie, Analyse, Atombau, Chemie im Alltag, Chemische Bindungen, Elemente der Hauptgruppen, Elemente der Nebengruppen, Komplexverbindungen, Laborarbeit, Lebensmittelchemie, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Sicherheitshinweise, grammatische Strukturen, Wortschatzlücken

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können fächerverbindende Unterrichtskonzepte zwischen Chemie und Deutsch/Literatur entwickeln und umsetzen
Lehrkräfte fördern Sprachkompetenzen und Fachsprachenerwerb im Chemieunterricht
Lehrkräfte gestalten inklusiven Chemieunterricht für Schüler mit Förderbedarf Hören