Unterrichtsmaterialien Chemie: Friedrich Verlag
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Conceptmaps - Wissensstrukturen sichtbar machenIm vorliegenden Beitrag werden methodische Anregungen zur Nutzung verschiedener Conceptmap-Formate (u.a. auch von fill-in-maps) vorgestellt, bei denen die Integration von Basiskonzepten in die Conceptmaps eine besondere Rolle spielt.
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Rätsel- und Wortspiele in der ChemieMemotechniken oder Lernhilfen spielen in vielen Fachgebieten, so auch in der Chemie, eine wesentliche Rolle, da sie es Lernenden ermöglichen, komplexe Vorgänge oder umfangreiche Inhalte einfacher erfahr- und erlernbar zu machen. Obwohl gerade die Chemie als Wissenschaft besonders auf die Anwendung von Inhalten abzielt, so ist dafür doch ein gewisser Grundstock an Merkwissen erforderlich, der auf die genannte Weise einfacher vermittelt werden kann.
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Nitrat in Lebensmitteln - Analytische Chemie als BewertungsgrundlageAm Beispiel der Nitratproblematik soll aufgezeigt werden, wie Bewertungskompetenz durch Anbindung an Fragestellungen der Analytischen Chemie gefördert werden kann. Die didaktischen Hinweise unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.
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Langlebige Gebäude aus Ziegelsteinen - Analyse und Herstellung eines Rohziegels im ChemieunterrichtDie SuS lernen über die Zusammensetzung und die Verwendung von Rohziegeln und damit über die Stoff-Struktur-Eigenschaften, indem sie selbstständig Versuche durchführen. Die Versuchsanleitungen mit Informationen zu den Geräten und Chemikalien, der Durchführung und dem Ergebnis sind enthalten. Die didaktischen Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.
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Chemische Analyse einer Volksweisheit - Untersuchung des Oxalsäuregehalts von RhabarberAnalytisch experimentelle Bearbeitung einer Problemstellung.
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Metalle – begehrte Ressourcen in einer globalisierten WeltDie SuS erfahren was mit Metallmüll passiert und wie Metallrecycling funktioniert, indem sie Pressemitteilungen dazu lesen und sich in der Gruppe über die Zusammenhänge austauschen. Die didaktischen Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung und Durchführung des Unterrichts.
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Kupfer - das "rote Gold" ChilesDie Telefone würden stumm bleiben, die Lichter ausgehen. Moderne Telekommunikation, Fernsehen und Datenverarbeitung – ohne Kupfer wären sie nicht möglich. Etwa 15 Kilogramm dieses Metalls verbraucht jede(r) Deutsche pro Jahr. Das meiste davon kommt aus Chile. Der Beitrag zeigt Möglichkeiten auf, das Thema im fächerverbindenden Unterricht (Geographie/Chemie/Spanisch) in Form von Stationenlernen zu bearbeiten.
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