Einheit • Friedrich • von Bernhard Sieve

Aha-Effekte erzielen – durch den Einsatz von Bildern und Videos

Arbeitsblatt mit Schüleraufträgen zum Experiment „Was brennt in einer Glühlampe?", bei dem ein Loch in eine Glühlampe geschmolzen wird. Die Schüler sollen Beobachtungen notieren, Fragen formulieren und erste Schlussfolgerungen ziehen, unterstützt durch Zeitlupenaufnahmen und Wärmebildkamera-Aufnahmen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Chemie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Laborarbeit, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Erkenntnisgewonnung, Lötbrenner, Glühlampe

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Erkenntnishürden im Chemieunterricht durch Schlüsselexperimente überwinden
Schüler entwickeln tragfähige Teilchenvorstellungen und Atommodelle
Schüler erklären Stoffeigenschaften durch Struktur-Eigenschafts-Beziehungen auf verschiedenen Systemebenen
Schüler verstehen das Gesetz der Massenerhaltung und die Umkehrbarkeit chemischer Reaktionen
Schüler analysieren energetische Phänomene und Reaktionsbedingungen

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe