Einheit • Friedrich • von Stefanie Herzog, Ilka Parchmann

Wie bleibt das Wasser in der Windel? - Superabsorbierende Polymere als Modellsubstanz zur Erarbeitung von Struktur-Eigenschafts-Beziehungen

Fachdidaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit über superabsorbierende Polymere in Windeln. Der Text erläutert die Struktur-Eigenschafts-Beziehungen auf verschiedenen Systemebenen und begründet die Eignung des Phänomens für den Chemieunterricht in verschiedenen Klassenstufen.

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Chemie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Allgemeine Chemie, Kunststoffe, Monomere und Polymere, Isolierung, Polymerkügelchen, Quellfähigkeit, Konzentration, Wasserspeicherung

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Erkenntnishürden im Chemieunterricht durch Schlüsselexperimente überwinden
Schüler entwickeln tragfähige Teilchenvorstellungen und Atommodelle
Schüler erklären Stoffeigenschaften durch Struktur-Eigenschafts-Beziehungen auf verschiedenen Systemebenen
Schüler verstehen das Gesetz der Massenerhaltung und die Umkehrbarkeit chemischer Reaktionen
Schüler analysieren energetische Phänomene und Reaktionsbedingungen