Unterrichtsmaterialien Politik

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1146 Materialien

Basisaufgabe C: Meilensteine der Europäischen Integration

Einheit

Basisaufgabe C: Meilensteine der Europäischen Integration

In dieser Einheit lernen die Schüler wichtige Ereignisse der Europäischen Integration seit dem 2.Weltkrieg kennen. Als Einstimmung auf das Thema sehen die Schüler den Erklärfilm „Wie sich Europa verändert“.

Chance Europa

8-13. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Chance Europa

8-13. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

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Zusatzaufgabe C: Quiz zum Vertrag von Lissabon

Einheit

Zusatzaufgabe C: Quiz zum Vertrag von Lissabon

Als Abschluss der Einheit zum Vertrag von Lissabon stellt dieser Abschnitt rund 27 Quizfragen zur Wiederholung und Festigung des Themas zur Verfügung. Die Quizfragen können im Plenum oder in Gruppenarbeit gestellt werden.

Chance Europa

8-13. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Chance Europa

8-13. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Toleranz und Integration: Begriffsklärung, Gruppenkonflikte

Einheit

Toleranz und Integration: Begriffsklärung, Gruppenkonflikte

Die SuS befassen sich mit den Prinzipien der Toleranz sowie mit der Abgrenzung von Toleranz und Akzeptanz. Sie lernen sich untereinander besser kennen, indem sie persönliche Steckbriefe untereinander austauschen. Ebenfalls werden Minderheiten, Randgruppen und deren Benachteiligung thematisiert. Didaktische Erläuterungen sind vorhanden.

Randgruppen

9-13. Klasse

Gymnasium

9 Seiten

Randgruppen

9-13. Klasse

Gymnasium

9 Seiten

Einheit

Wer sind „wir“?

M4 Minderheiten, Randgruppen und Benachteiligung; M5 Gruppenkonflikte in einer Gesellschaft

Randgruppen

9-10. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Randgruppen

9-10. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

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Biologie

Chemie

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Deutsch als Zweitsprache

Einheit

Wie wirken Parteien in der Politik mit?

In M 7 werden die Parteien unter die Lupe genommen. Zunächst beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit Artikel 21 des Grundgesetzes genauer. Anhand eines Lückentextes über die Teilfunktionen der Parteien erkennen die Lernenden die Bedeutung der Parteien für das politische System der Bundesrepublik. Wie sieht es mit dem Nachwuchs in den Parteien aus? Dazu informiert eine Grafik in M 8. Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Ursachen für das Desinteresse am aktiven politischen Engagement in einer Partei. Warum fühlen sich viele Bürger aus Randgruppen kaum oder überhaupt nicht von den Politikern vertreten? Die Lernenden analysieren hierzu mithilfe der Aussagen in M 9 die Hintergründe und beziehen selbst Stellung.

Randgruppen

9-10. Klasse

Gesamtschule

3 Seiten

Randgruppen

9-10. Klasse

Gesamtschule

3 Seiten

CSR-Maßnahmen in Schülerfirmen - Unternehmerische Verantwortung als Gegenstand ökonomischer Lernprozesse

Einheit

CSR-Maßnahmen in Schülerfirmen - Unternehmerische Verantwortung als Gegenstand ökonomischer Lernprozesse

Corporate Social Responsibility (CSR) ist in Unternehmen in vielfältigen Ausprägungen zu finden. Sie übernehmen Verantwortung gegenüber ihren Mitarbeitern, Kunden etc. aber auch gegenüber der Umwelt und der Gesellschaft. In Schülerfirmen wird diese Dimension oftmals ausgeblendet. Die Lernmaterialien können zur Erarbeitung und Reflexion von CSR-Maßnahmen in Schülerfirmen zum Einsatz gebracht werden.

Randgruppen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Randgruppen

5-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Einheit

Wörterbuch der Soziologie - Teil 7

Land- und Agrarsoziologie; Längsschnittuntersuchung; Lebenslaufforschung; Lebensstil; Leistungsgesellschaft; Lernen; Liberalismus; Literatursoziologie; Macht; Makro- und Mikrosoziologie; Marginalität; Markt; Marktforschung; Masse; Materialismus, dialektischer und historischer; Matriarchat; Medizin- und Gesundheitssoziologie; Mensch-Tier-Sozialität; Messung; Methoden, qualitative; Methoden, quantitative; Methodologie; Migration; Milieu; Militärsoziologie; Minderheit; Mobilität; Mode; Modernisierung; Musiksoziologie

Randgruppen

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

71 Seiten

Randgruppen

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

71 Seiten