Einheit • Raabe

Entscheiden – aber nicht aus dem Bauch heraus

Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Schülerfragen zum Thema Organspende. Schüler sollen mindestens fünf Fragen formulieren und aufschreiben, wobei Schlagwörter als Orientierungshilfe dienen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Debatte um die Organspende – Zustimmungs- oder Widerspruchslösung?

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Gemeinschaft, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Jugendgruppen, Sozialer Wandel, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Sozialisation und Identitätsfindung, Geschlechterrollen im Wandel, Wandel in der Bevölkerung, Lebensläufe und Lebensentwürfe, Organspendeausweis, Organe spenden, Tod, Transplantationen, Definitionen, Organspender, Organspende, Lebensspende, Entscheidungen, Entscheidungsfindung, Krankheiten, Komplikationen

5.-13. Klasse

Berufliche Schule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können unterschiedliche Standpunkte zum Thema Organspende kennen und mit Argumenten begründen
Schüler können das kontroverse Thema Organspende diskutieren und verschiedene Perspektiven berücksichtigen
Schüler können Informationen im Internet gezielt recherchieren, adressatengerecht aufbereiten und präsentieren
Schüler können eine persönliche, reflektierte Entscheidung zur Organspende treffen

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Kritisches Denken
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe